发现，让闻焕章明白，原来这么简单的考试，同样能区分人才：

“子曰：君子博学于文。”

“原来是用这些简单的题目，考察是否博学！”

自觉明白了这场考试的意义，闻焕章对自己是否能够通过，已有十足信心。毕竟他自从科举被后，一直在安仁村教学，闲暇时博览群书、涉猎极为广泛。单以博学来说，不亚天下任何人。

所以，闻焕章自诩初试绝对能过，并且能取得个好成绩：

“有的人年纪尚轻，涉猎尚不广泛。”

“有的人家境贫寒，没条件博览群书。”

“像我这样一直在教学不辍，还能向朝中权贵借取图书的，天下能有多少？”

“通过这次初试，岂非轻而易举！”

放下对这次考试的担心，闻焕章在等待初试放榜时，不断和其他学子交流，发觉前来参加考试的宋国学子，多是山东之人。这让他更加明白，梁山泊在山东的影响力非比寻常，对于朝廷来说，实是心腹大患：

“可惜我这样想，朝中诸公却不见得赞同。”

“对于朝廷来说，近在咫尺的王庆、田虎，才是心腹之患！”

想到这几年王庆、田虎的坐大，闻焕章不由得一阵叹息。这几年朝廷的兵力主要在平定方腊和北伐燕云，导致先前并不重视的王庆、田虎，开始膨胀起来。

如今，田虎在河东占据五州五十六县，伪设文武官僚，自称晋王。王庆在京西占据八州八十六县，僭号改元，自称楚王。

这两人相比占据燕京的朱武来说，不但已正式称王造反，而且占据的地盘距离东京更近，威胁朝廷腹心。

所以，朝廷的重心已转向两地，对割据燕京的朱武，更加难以顾及。连朱武分科考试的事，都只能视若罔闻。

“罢了！不想这些了！”

“我只需要为宿兄劝说朱武不要反叛，其它诸事就要为他效忠了。”

“如今还是应付考试，取得效忠资格要紧。”

将注意力集中在接下来的考试上，闻焕章开始分析接下来的复试，应该如何去考：

“复试分为时务、明经、明法、明算四科，只需通过一科，便能参与面试。”

“明经、明法、明算不用多说，应该和前唐一样，没有多少变化。时务则可以看做进士科，主要考察策论。”

“这四科的重要性，当以时务为先！”

明白进士科在科举中的地位，闻焕章对明经、明法、明算三科，并无多少看重。如果是为做官而来，考取这三科或许是一个好途径，但是对于立志要说服朱武的闻焕章来说，唯有时务，才值得他重视。

而且，从时务这个名字中，闻焕章知道考试的题目，多半就是时务策。这对他的目的来说，可谓颇为有利：

“我若劝说朱武，莫过于用时局说服他。”

“或许可以用时务科的策论，阐述这件事情！”

有了这个想法，闻焕章在接下来没有继续交游，而是以当前的时局，写了几篇策论，期望在参加时务科考试时，写给朱武观看。如果朱武赞同其中观点，他自然能够被看重。如果朱武不赞同，那就正好被淘汰，不用效忠朱武。

只是，他的这个想法，在见到初试通过名单时，很快就放下了。因为闻焕章发现，通过初试的人选，足有一千八百人。这么多的人有资格参与复试，即使只有四分之一的报考时务科，朱武也没有精力在复试时，就会参与评卷：

“朱武若看不到，我还要不要这样写？”

“万一评卷的人是庸才，把我黜落了怎么办？”

泛起这个担心，闻焕章实在没有通过时务科的把握。因为他在大宋时，就曾经数次信心满满去考进士，却没有通过一次。对于类似进士科的时务科，闻焕章并无十足把握通过：

“如果不能通过复试，那就连参加面试见到朱武的权力就没有。”

“所以当前要务，是以通过复试为先。”

“对我来说，最容易的应该是明经科，然后是明法、明算。”

“三十老明经，五十少进士”，明经科相比进士科，难度要低多了。对于一直在教学的闻焕章来说，考明经轻而易举。

然后，再看看明法科、明算科，闻焕章觉得同样比时务科更容易，通过它们的可能，要比时务科更大些。

看看考试安排，从三月十一日开始每隔一天考试一科，时间上没有，闻焕章心中一发狠，把这四科的考试，全都报考参与：

“四科总有一科能中，甚至能考取三四科。”

“这样我就能参加面试，把先前写的时务策，呈给朱武观看。”

“甚至于如果通过的科数多了，我能更得重视，再加上先前的交情，能更容易见到朱武。”

怀着这个想法，闻焕章在接下来的数日