养下一代上。

法正着重抓了下一代的教育工作，他要从娃娃抓起，让樊城以后真正成为周瑜手里的樊城，成为和合肥一样进攻中原的桥头堡。

所以法正，就抓了两件事，一是经济，二是教育。

做好方针政策之后，便给周瑜飞鸽传书。

周瑜正在去往襄阳的路上，已经快到了襄阳。

收到法正的飞鸽传书之后，心中大喜。

三件事，每一件事都让周瑜高兴。

“你们看看，关羽撤走了，孝直在樊城已经出榜安民，发展经济，重视教育了。这确实很有眼光！”

周瑜把法正的飞鸽传书递给了众位将军。

他也是想让这些将军向法正学习，这样周瑜可就省了不少心了。

说实在的，法正的这些措施都是受了周瑜的影响。

法正知道周瑜见识不凡，便经常向周瑜请教。

周瑜知道法正是个聪明人，是个不可多得谋略之才，便把一些现代的思想多少教给了法正一些。

法正融会贯通，用在治理城市上，取得许多不错的效果。

“嗯，孝直果真是个聪明人，我等不如。”

甘宁感触颇深。

想当初他年轻的时候，不好读书，好游乐，好斗狠。身上挂着铃铛，召集了一帮年轻人，到处惹是生非，打家劫舍。

成了人见人怕的不良少年，当时老百姓都称呼他们为锦帆贼。

后来经人指点，开始熟读史书，成果显着，得了功名，成了一名叱咤风云的大将军。

这就是多读书的好处。

所以一看，法正在樊城重点发展教育，甘宁从心底里佩服。

“你们都是我需要的人才！每个人有每个人的长处，每个人有每个人的优点，取长补短，才是正确的做人之道。”

周瑜用人，正是根据每个人的长处，给他们更多的自主权，让他们临场不会畏手畏脚，才能取得更大的成绩。

开局软禁诸葛亮