他无法理解，张静为何会如此的感恩戴德

方继藩咳嗽一声道：“你们现在的学，上的如何了四书五经，都会背了吗？”

一群孩子叽叽喳喳道：“见过恩师。”

而后道：“会背了，学而时习之、不亦说乎”

“学而不思则罔，思而不学则殆”

方继藩笑吟吟的道：“不错，不错那其他的都学了？”

众人异口同声：“学了。”

这一群孩子，从入学到现在，明显长大了不少。

在这里，晨操锻炼了他们的体魄，读书使他们渐渐开始明白事理，四处郊游，带他们见识了许多许多的事。

除此之外，还有一个个编写的故事，通过这些，让他们明白，世界竟是如此的广大。

方继藩将希望都承载在这些孩子身上，他喜欢这些孩子，他希望这些孩子都如自己一般，成为一个道德高尚，脱离了低级趣味，有益于天下苍生的人。

方继藩含笑道：“好，那么谁来告诉我，何为仁政，为何要仁政。”

他这一问，许多孩子都安静下来。

王鳌倒是想不到方继藩居然会对孩子们，问出这个问题。

首先，方继藩是这样的人吗？

其次，孩子们懂个什么？

这时，有人道：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，然后从而刑之，是罔民也。焉有仁人在位，罔民而可为也！是故明君制民之产”

说话的，不出意外，是朱载墨。

朱载墨背的，乃是孟子关于仁政的阐述，大抵意思是，所谓的仁政，其一，是要让百姓有固定的产业，只有百姓有了固定的产业，才可安居乐业。其二：则需百姓得以温饱，得让他们有衣穿，有饭吃。其三：则需对百姓们进行教育，如此，方为王道。

王鳌听罢，吓住了

因为这三条，是藏在孟子一书中的，并没有总结归纳，而皇孙居然直接将其归纳了起来，这三条几乎解释了整个孟子关于仁政的阐述。

他错愕的看着朱载墨面上全然是震惊。

随即，他眼眶竟有些红了。

皇孙他他

方继藩却是笑了：“放屁“

一声放屁，又让王鳌愕然了一下，随即就怒了起来，怎么可以这样教育皇孙呢

朱载墨以为自己背诵出来，可以得到恩师的夸奖，谁晓得，居然直接被恩师指责，他小脸上，满是尴尬。

一旁的方正卿扯扯他的袖子，安慰他。

方继藩正色道：“这些漂亮话，谁不会说？要我说，何为仁政，我方继藩可以说出一千条，一万条所以知道这些，没有用，大明有千千万万个读书人，可是十之**，除了为师的徒子徒孙之外，我方继藩不是吹嘘，尽都是酒囊饭袋，一个有用的都没有，若是有用，何至于天下这么多饿殍，又何至于这么多人饿死，若是有用，孔孟的仁政，何以这一千多年来，历经了这么多的朝代，却从未出现？”

前头的话，王鳌是很不服气的。

后头的话，令王鳌泄气了，因为

他没法子反驳，因为哪怕是圣君在朝，良臣辅佐，太平盛世，可又如何呢，不还是兴亡百姓皆苦吗？

方继藩一脸肃然道：“所以说，这才是你们王伯安大师兄的可贵之处，他所提出的，绝非是坐而论道，不是让你们学习说漂亮话，论起说漂亮话，为师也不是吹嘘，你们可以去跟当今皇上打听打听。而为师之所以是为师，在于不只是说话漂亮，而是为师真抓实干，因而今日为师来，就是要传授你们王伯安大师兄之学的精髓所在干！”

孩子们睁着一双双水汪汪的眼睛，好奇的看着恩师，一个个不太理解。

方继藩笑吟吟的继续道：“为了让你们学，为师已经准备好了从现在起你们将成为我大明的官，不，不，是官员！”

王鳌：“”

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