的张叔做座一些木头框架，用麻布做底，将框架连接起来，布的话，姬松自己来想办法。

看着姬大虎他们四人挥舞铁秋虎虎生风的样子，他估摸着最多明天就能做好，交代好一些事情后，就又回到家中了。

整个过程姬松都没有去解释自己要做什么，其实刚开始姬松是想给将来的学生们编写一些教材的，这时才发现，现在自己根本就没有纸。

自己家的条件虽然还不错，但只供应自己的需求，就已经是家里平时最大的支出了，那里还有什么余钱来买纸。

最后将姬松逼的没法子，心下一狠，没钱买，那就自己造，这才有了今天借人的事。

不过远水解不了近渴，就算是姬松用最简易的办法，那也是需要至少三个多月的时间，就这，还不算试错的时间。

不过，不管怎么说，事情还是要做的，大不了自己手把手教上一段时间，这些将来做出来的纸，姬松是不打算往外卖的，只做自家使用。

平时学生只能在学堂使用，放学后要将这些书籍留在学舍保管，不得私自带回家。

现在还不是纸张出世的时候，这其中的利益太大了，不是自己能抗的起来的。

蔡侯纸虽然在汉朝就出现了，但是其造价高昂，不是什么人都能用的起的，并且这些造纸作坊都在世家大族手里，自己要是敢出售纸张，必然会迎来他们的打击，这不是自己想要看到的。

回到房间，姬松用自己仅存的纸张开始书写教材。

他不打算教孩子们多么高深的学问，除了认字外，他准备将《三字经》写出来。

但是必须将里面的一些不合时宜的句子删除，比如唐高祖，起义师之类的。

再就是教授些基础算学知识，让他们将来有一技之长。

本来他是想将阿拉伯数字直接用出来的，但是考虑到社会的大环境，不能只自己的学生会吧！

毕竟是要和外界交流的，所以他准备将现在的汉语数字和阿拉伯数字同时教授。

虽然有些麻烦，但这是值得的，将来他们就可以教授其他人了，不会因为互不相通，而无法交流。

第二天，姬松将造纸接下来的步奏交代给了大山叔他们，而他自己则开始了编写教材的日子。

时间一天天过去，直到有一天，三叔祖跑来告诉姬松学舍已经建好了，没等姬松说话，就拉着他向外走去。

“看，这就是我们姬家的族学学舍，怎么样？建的还行吧！”看到姬松过来，二叔祖摸着他那已经不剩几根的胡须，满脸不在乎地说道。

姬松完全没听到二叔祖的话，他看着眼前的建筑，从刚开始的毫不在意，瞬间满是不可思议的看着淡定的几位老人。