特来送行”。

朱之瑜很感动：“予一介腐儒，怎劳诸君远送？”

保科正之道：“先生在我日本国著书传道，教化人心，于我日本实有天高地厚之恩，我等相送，理所应当”，又取出一个信札，递于朱之瑜，“一点心意，谨作留念”。

一点心意？朱之瑜暗道：莫非是藩札古代日本的银票？

此时的日本受中华文化影响很深，对明朝很友善，认为清朝是狄夷。皇太极试图通过朝鲜和日本交往顺治帝借送还日本漂民的机会，向日本表达善意。日本均不予理睬。听说朱之瑜要回国抗清，日本朋友纷纷捐钱捐物相助，收到了不少金银珠宝。

打开一看，不是藩札，却是一幅丹青。画着一白发儒者手持戒尺，正在讲学，底下一众莘莘学子洗耳恭听。

“此图是安积觉、今井弘济他们几个画的，留于先生做个纪念”。

“祝先生一帆风顺！”

安积觉、今井弘济、五十川刚伯、服部其衷、下川三省等几个在日本收的弟子，纷纷向朱之瑜行礼。

朱之瑜眼睛红了，自己还没来得及认真传授，便要回国了，未尽到一个好老师的责任啊！

“吾回国后，汝等要认真研习经义，切不可荒废了学业！”

“学生谨记先生教导，先生保重！”

朱之瑜眼眶湿润了，登船，扬帆欲行，岸边传来踏歌声：

巍巍先生，明之义民。

迎浪乘槎，来止秋津。

寤寐忧国，热泪沾巾。

衡门常杜，箪瓢乐贫。

韬光晦迹，德必有邻。

威容堂堂，文质彬彬。

思出风尘，学贯古今。

函丈师事，恭礼夤宾。

滔滔海洋，悠悠我心。

后会有期，再诉衷情。