，当然不可能是对祖国，而是对周警官给全国首屈一指的专业音乐院校学生上课这件事情本身。

“之前有人说《我爱你祖国》足以写入专业音乐院校教材，我还一笑了之不以为然，现在竟然成了真？论流量的可怕，高校也要妥协。”

“周南是写过不少歌，但到底不是科班出身，野路子也能到京都音乐学院上课？别急着喷，不是瞧不起野路子，只是有些质疑其专业度，毕竟理论方面肯定差些。”

“有一说一，还是把专业的事，留给专业的人。”

这种说法在一定时间内还占据了一些声音，因为确实不是一味的狂喷，也有一定的逻辑性在内，但确实有失偏颇，被回怼也只是时间问题。

“讲个笑话，咱上课只是为了学习理论。国家推广了这么多年素质教育，竟还有如此多的漏网之鱼。”

“我也想讲笑话，野路子出身，理论知识一定不如科班出身。讲道理，很多真正的大师，根本没系统上过学，所以他们都不配教书育人？”

“自惭形秽，当我还想罗列南神诸多作品进行物理攻击时，大家已经升级为更高端的精神攻击了。”

“物理攻击预备：周南，艺术家，华夏音乐协会会员，代表作：《D》字头系列，西广名片曲，《万疆》，《我爱你祖国》，儿歌系列...艾玛，一口气差点喘不过来！”

“人家音乐学院学生都说这样的课堂别开生面了，怎么就是有人忍不住跳出来哗众取宠？”

“都知道是哗众取宠了，不理就对了...”

争论最终以压倒性优势完结。

凡事都有两面性，因着这场争论，本还只有百万点赞量的视频，晃悠着就往五百万级发展开去。