返回第294章 音乐好像不难懂(2/2,求推荐票,求月票)  歌迷首页

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“有哪位同学能告诉我,你们所了解的音乐是什么?”

经过大半节自习课的交流,杨谦和戴羽妮已经分别讲了他们各自学的专业、从事的工作,以及以前在大学里的学习生活是怎么样的,充分地调动班里的初一小朋友们的兴趣和热情。

这会儿杨谦终于聊到了大家最感兴趣的音乐,他一提问,台下的同学们就反应特别快,纷纷地举起手来。

“这位扎着马尾的女同学来说一下,来规矩啊,第一次回答问题前,要先介绍一下自己的名字啊!”

杨谦笑着,点了前排的一个小女生,她前面一直很渴望地仰着头,但一直不好意思举手。

这次终于鼓起勇气举了手,杨谦当然要给她一次机会。

“老师好,我叫周海燕,我认为的音乐就是唱歌,用声音来表达我们的情感。”

小女生声音有点干,跟她晒得红通通、皮肤干涸的脸蛋一样,但她还是一板一眼地回答了杨谦的问题。

这个回答让杨谦有些惊讶,因为她虽然回答得不算准确,但逻辑很清楚,也有一定的道理。

“田大河,你举手是想要说什么?”

杨谦没有直接评价周海燕的答案,而是让她先坐下来,然后笑着,点了后面还在努力伸着胳膊的那个男生的名字。

田大河很积极,前面就叽叽喳喳地说了很多话。

杨谦印象最深的是,他说自己想要考上南粤大学,因为他的爸爸就在粤省打工。

“音乐不只是唱歌,还有看二黄戏!”

田大河站起来,大嗓门喊起来。

“汉调二黄,就是我们这边的地方戏……”

潘倩担心杨谦不懂,在旁边解释一下。

杨谦还真的不懂,不过后面有一个“戏”字,他知道这应该也是戏曲的一种。不愧是爷爷奶奶带大的孩子,田大河还知道他们的地方戏。

杨谦点了点头,笑着总结起来:

“嗯,是的,音乐包括唱歌,但不只是唱歌,它还有田大河说的二黄戏之类的戏曲,还有西方的古典音乐、用乐器演奏的旋律,还有我们国家宫廷音乐、地方小等等……总体来说,周海燕同学刚才说对了一点,就是音乐是一个载体,它是用来表达我们的思想和情感的!”

听到杨谦老师部分表扬了自己,腼腆的小女生不由地欢喜起来,虽然周海燕还不敢笑,但嘴角抿了抿,眼睛也更加有神了。

“但音乐其实在我们古代是拆开来说的,音是声音,世间万物都会发声,但乐则不痛,《礼记》里面说‘声相应,故生变,变成方谓之音。比音而乐之,及干戚羽旄,谓之乐。’简单地来说,就是声音根据当时的‘宫、商、角、徵、羽’变化来进行变化,才形成了乐……”

杨谦拿起粉笔,在黑板上工整地写了“宫、商、角、徵、羽”几个大字。

看起来就很有文化感,别说台下的同学们了,旁边站着的戴羽妮也听得津津有味的,眼里露出了崇拜的神采。

大木头就是有才啊!才华横溢的……

“不要觉得这个很深奥啊,你们应该都上过音乐课,这五个字,其实分别就代表了do、re、mi、sol、la,中间少了fa和si,这属于咱们国内古代音乐跟西方音乐的区别……”

杨谦重新一标注,虽然不懂的还是不懂,但看着就有一种豁然开朗的感觉,莫名地觉得很厉害。

“有没有同学听过《茉莉花》这首歌?”

杨谦决定给他们举一个例子。

“听过!”

“没听过。”

“怎么会没听过?以前小学学过的啊!”

小朋友们吵了起来。

“没关系,请潘老师帮我们把这首歌的词谱找出来。我们一起来唱一遍好不好?”

现在的教室其实很先进了,都有电脑和投影仪,甚至金诚中学博文学校因为是新建的,这个教学措施还比较新,他们直接用上了智慧屏幕,像教学课件,都有很强大的工具帮助老师们绘图、录入音视频。

潘倩很快找出了词谱,杨谦抓着吉他,弹着对应的音阶,带着同学们简单地唱起了《茉莉花》。

“好一朵美丽的茉莉花,

好一朵美丽的茉莉花……”

唱起来,小朋友们的记忆就跟被激活了一样,原来这首歌他们以前上音乐课的时候还真的学过。

虽然,大多数小朋友唱得也是五音不全,全凭嗓子喊,但重在参与,他们唱得很大声,也是吸引了很多刚刚下第一节自习课其他班的同学走过来看热闹。

“大家有没有发现一个问题,这上面标的简谱,其实是没有fa和si,也就是没有4和7这两个数字的?”

杨谦带他们唱完,又抛出一个“惊人的发现”,让班里的小朋友们都大呼小叫起来。

“真的


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