为老一辈的歌唱家，作为杨谦在魔都音乐学院的老师、院长，她当然不可能还不了解。

杨老师会怎么介绍自己呢？

张珊珊有些忐忑地看向了杨谦。

“珊珊的高音天赋也非常好，而且她的声音有一种天然的粗犷感，这个受到她的家乡，秦省那边的影响比较大，像她外公是民间的华阴老腔艺人，从小也受到这样的熏陶。”

杨老师对她的介绍比张珊珊自己想象的还要多长，而廖建宇的反应也让张珊珊有些意外。

“是吗？华阴老腔，这很厉害啊，我听过一个华阴老腔的表演，是在魔都那边......这种非常原生态的特点，是很值得我们去研究的。”

廖建宇跟杨谦说道。

“对，所以，我很希望她保留这份原生态的声音特色，能在未来的音乐发展之中，发挥出自己这一方面的特色。”

杨谦笑道。

“嗯，这个很难得，你有的，别人没有的。而且是一种文化的传承......”

廖建宇是明白杨谦的意思的，他知道杨谦的音乐理想远比很多人理解的更加宽广、宏大——那都不仅仅是音乐了，完全可以上升到民族文化传承和发扬的高度。

张珊珊还想不到那么多，她就单纯地为杨谦没有提及她唱《冰雪奇缘主题曲这个成绩感到疑惑，也为得到杨谦这大篇幅的介绍和廖建宇的赞许感到惊喜。

“加油，珊珊，你杨老师对你很看好，我也很期待你未来的原生态作品。”

廖建宇也跟张珊珊握了握手。

“谢谢廖老师。”

张珊珊诚惶诚恐地握了手，但想要说什么，一时间也想不起来。

“然后这是周海燕，她们几个的高音都很好，也各有特点。海燕的特点就是非常干净，高音清脆嘹亮，当初第一次听她唱她们家乡的采茶歌，我就觉得这个孩子是一个好胚子，很适合往民歌的方向去发展。”

杨谦就是想带徒弟们跟廖建宇认识一下，不仅仅是为了他们未来的发展做考虑，也是希望能得到廖建宇这样的真正的老师指导，他的经验没有廖老师那么丰富，有廖老师看一看，可能这些孩子能少走很多弯路。

“民歌？是吗？杨谦，我怎么觉得，你们公司真的是人才济济啊！挤满了我们华语乐坛的未来！”

廖建宇更感兴趣了，要不是考虑到这些孩子可能肚子饿了，得先吃饭，他可能都不是跟杨谦开玩笑，而是想当场听她们唱歌。

毕竟，有欧阳晓晴这样的桉例，有廖建宇对杨谦的了解，这些孩子绝对只会比杨谦说得更优秀！