已掌握了让·德·奥西教授的所有知识，他仍尽量做出一副认真听课的样子。毕竟自己在和瑞士人的战争中处处处于被动，与他的期望严重不符。让·德·奥西是一位尽职的教员，他给了查理完善的军事教育，甚至为查理构建了属于自己的战术思想。只是未经历过战火洗礼的统帅并不合格，查理所学的一切都是纸上谈兵，他缺乏应对实际问题的技巧与方法，以至于在后来遇到突发情况时进行了糟糕的处理，从而导致一系列战争的失败。

“放松点，小查理，我们现在只是在聊天。”让·德·奥西的提醒将查理从耻辱失败的回忆中拉了回来。因为是“闲聊”，学生即使溜号了老师也不会惩罚，但让·德·奥西的脸紧绷得像块抹布，好像一不留神就能拧出点什么来。

“对不起老师，”查理快速的扫了一眼面前的战争草图，发现是马拉松战役，就是一万多雅典老爷们干爆八九万米底渣渣的那场。这是战争史上著名的以少胜多的战役，查理记得他的老师将波斯方面的失败归咎于地形不利：希腊重步兵正面对抗鲜有对手，波斯人的弓箭打在希腊人的重盾与重甲上跟挠痒痒没什么区别。希腊人的弱点在侧面与身后，但马拉松的狭窄地形不利于骑兵迂回作战，并且人数众多的波斯步兵因拥挤而丧失了机动力。

但这一刻查理在这场战争的复盘中看到了点别的东西，比如纪律与经验。

“我认为一支军队经验和纪律很重要，如果士兵不会因为突发事件——比如统帅战死这种事而失去斗志，失去斗志的就会是敌人。”

曾经的查理听过让·德·奥西对这场影响深远的战争的讲解，现在的查理又有了新的想法。尽管波斯方面与雅典方面的统帅都用尽全力，尽可能的将手中的力量运用到极致，结果仍是一面倒的。雅典方面统帅兼执政官卡里马库斯与十位统帅将军中的两位也在这场乱战中进入了死亡之列，说明尽管地形很不友好，波斯骑兵的“斩首”成果依然可观。雅典军队并没有出现溃败甚至是一丁点的混乱，并且给予敌人以沉痛打击，这是现在查理所处时代的军事统帅们不敢想的。

最明显的反例就是昨天爆发的那场瓦尔纳会战，匈牙利国王弗拉迪斯拉夫三世战死的消息会在一个月内传遍整个基督世界。年轻国王的战死导致军队的全面溃败，虽然听起来有点推卸责任的嫌疑，却是公认的不争事实。

查理丝毫没有注意到，他的话给让·德·奥西带入了一个新的思考方向——其实这位教官是想反驳的——他联想着古代的一些著名战争，陷入了沉思。

“为什么在温泉关斯巴达的少量军队在重重包围下可以抵挡十倍于己的波斯士兵？军事战术固然重要，却需要有经验守纪律的士兵去执行。如果士兵率先丧失了斗志，任何优秀的战术都只是笑话。”

教官惊异才十一岁的查理竟然有这种想法。先不论查理观点的对与错，至少他的学生是在分析战争并且进行了独立深入思考的。他突然想到了南方的瑞士同盟，那群跟野蛮人无异的日耳曼农民在与哈布斯堡家族的战争中明明处于军事上的劣势，却能够屡次获得胜利。他们看起来有那么点意思的战术并不能扭转力量的天平，也无法改变绝对的劣势。况且那群野兽打仗除了拿着长戟排成方阵冲锋外就没有什么像样的战术了，或许那群南蛮子的体格比较好？

让·德·奥西忽然赞同起查理的观点来，虽然这与他受到的军事教育相悖。他欣慰的对查理说：“经验与纪律或许是一支军队的基础。战术虽然很多时候可以达到出其不意的效果，但在对抗经验丰富的军队时，军队的本身素质才是最重要的，这也是身体力量相对差些的老兵要比身强体壮的新兵更能打的原因。很好，小查理，你让我找到了亚里士多德当年教学的感觉。”

亚里士多德是亚历山大的老师。让·德·奥西的毫不吝惜的赞美让查理有种飘飘欲仙的感觉。没错，查理的偶像就是那位传说中征服世界的亚历山大大帝。

看到一向严肃的老师竟然跟他开起了玩笑，查理不失时机的提出了自己的想法：“经历过残酷战争的士兵往往更能够在战场中生存。老师，听说南方的施维茨和苏黎世正在打仗，王太子路易也刚从那边历练回来，我也想去看一看真正的战争是什么样的。我希望借此进一步提高我的军事能力，我崇拜亚历山大大帝，也热爱关于战争的一切。”

如果查理在今天之前向他的老师提出这个问题，让·德·奥西一定会嘲笑他的自不量力。事实上此刻让·德·奥西也想去看一下那群凶悍的南蛮子是如何打仗的，虽然他的职责告诉他并不能这么做。在这个连王太子都可能随时夭折的年代，作为勃艮第的唯一继承人，查理的安全十分重要。更何况如今的勃艮第除了名义上是法兰西下属的公国外，看起来简直像是一个独立的王国，菲利普在有生之年成为国王也未可知，所以有可能成为“王太子”的查理更不能有任何闪失。

让·德·奥西拒绝了查理的请求，但他没有把话说死，只是说下课