学生在规定时限内以笔答形式独立完成相关考查内容的一种选拔性考试，突出对语文应用能力和一定的审美能力、探究能力的考查。

还有阅读理解，对应的是语文考试说明中所说的“审美能力考察”，包括对文本艺术美和科学美的感受、品味、赏析能力的考查！

即便是原作者也不一定能答出自己文章，因为这些题目是考学生的理解、分析和概括能力，而不是去猜作者的意图！

语文能力不等于素养！

对于学霸来说，课外书看得再多也没用，老师顶多推荐读者青年文摘看看，因为很多阅读题都是从这里面出的，而且写作文的时候也可以借鉴，至于名著什么的，记住作者是谁就行了。

所以，鲁迅的我的院子有两棵树，一颗是枣树，另一棵还是枣树一定是在语调上，这是鲁迅沉重心态的反映。他出门来到后园，第一眼看到了一株枣树，接着扫视，又看到了一株枣树这也是作家的视野所及，给人一种空间变幻的迷离感。

而不是想混字数

我的院子里有两棵枣树和我的院子有两棵树，一颗是枣树，另一棵还是枣树，少了十二个字！

对了，除了做题目，张俊生还抽空接受了三联的专访。

毕竟万万没想到播的差不多了