电影开幕黑屏，音画分离，画面外是一阵恶狠的叫嚣：

“你这货色到底长了多少胆？敢撩老子的女人，你刚才说了几句话来着？”

另外一个应该是小弟的声音：

“七八句得有了。”

“好，去捅他八刀子，活下来就算他命大。”

噗嗤噗嗤，不断有刀子捅人的声音响起，镜头这时由暗转明，可以看清有些摇晃的情景，画面中央是一个侧对观众的长发女人。

从她打扮和侧脸上看得出来是个妖艳的美人，她的表情很冷艳，旁观着这一切，让人搞不清到底是偷情还是单方面的被骚扰。

画面再次恍惚，视线上移，最终倒地，镜头聚焦到了路边的路灯。

路灯昏黄的光氤氲着，随着视线变散，却愈加明亮起来。

之后路灯变成了有些耀眼的太阳，周围的场景也切换到了明艳的一个下午。

第一个场景结束，普通观众只觉得有些血腥残忍，另外对剧情有些迷糊。

而对宋科这种专业影评人来看，这一个场景就表现出了与前作天壤之别的艺术手法。

“视线随动的镜头，把人物的美艳和场景的迷离都给拍出来了，不论是光影、构图还是运镜，画面感都太好了。”

“后边视线从路灯转到午后的太阳，完成画面转场，顺滑而明朗，很高明。”

“这下确定导演不是毕耀飞了，而是那个叫谁来着，房三间？不对，房三间是他的代表作品，他叫刘尚是吗？比毕耀飞强了不是一点。”

“对了，刚才人物倒地后，对瞳孔视线的特写好像能看出来那个人是毕耀飞？”

宋科打开了弹幕，看到网友的评论：

“我擦，这个转场比逐梦演艺圈厉害百倍啊，第一个镜头就吊打毕耀飞，这个新人导演可以的啊。”

“那个被捅倒地的人好像是毕耀飞，舒服了，非常舒服，希望他的角色尽快下线。”

宋科点点头，看来他没看错，开口那个骚扰有夫之妇的男人就是毕耀飞角色，只是暂时不知道这个角色的名字。

不过很快就知道了。

毕耀飞再次出现在午后的屏幕中，他穿着蓝色毛衣，露出领口的衬衫，戴着眼镜，手拿教案，一看就是教师的形象。

他刚到办公室，门口就出现一个女人，伸手敲了敲门：

“毕老师在吗？”

毕耀飞抬起头，看到是学生家长，笑着点头示意，他将教案放到办公桌上，站起来伸手示意女人进来坐。

画面从毕耀飞的脸移动到手上，然后缓慢掠过他放在桌子上的教案。

教案上有这个角色的名字，编写教师：毕耀飞。

宋科看了一下弹幕：

“我擦，本色出演吗这是，毕耀飞饰演毕耀飞？”

“和逐梦演艺圈差不多啊，毕导在里边演老师。”

宋科又关掉弹幕，在纸上再次记录一笔：

“一个小细节交代了角色姓名，和原作中的独白推动剧情比，又高明了一些。不知道为什么，总感觉这部电影中的角色名大有文章。”

写完，宋科在这句话中的‘角色名’上画了个圈。

女人直不起背，脸上带着讨好的笑容走进办公室，坐到毕耀飞的办公桌对面。

画面构图中，毕耀飞的办公桌在外面阳光能照到的地方，明亮宽敞。

女人的位置有些昏暗。

另外毕耀飞所占的画幅明显宽于女人。

再加上女人略显佝偻的身体，无数镜头语言都昭示了这场谈话中的强弱区分。

宋科以为女人是因为孩子犯错被叫来了办公室，有些像夏洛特烦恼里夏母因为夏洛闹事被叫到校长办公室的那一幕。

剧情并不是，原来，女人是来感谢毕耀飞破例收了她的孩子进入这个学校这个班级。

“没关系，孩子本身是很优秀的，而且长得这么帅，不做演员实在是可惜了，我也很庆幸，能捡到如此遗珠。”

提到孩子，女人抬起眼睛，露出亮光，看得出来，孩子是她的骄傲，不过她仍然很谦虚地摆摆手：

“没有，刚才一路走过来，学校都是好看的孩子。”

毕耀飞笑着说：

“我在这个学校执教这么多年，游杰明这孩子的颜值能排前三，不过看他母亲也明白他那优秀基因的来源了。”

女人微微张大眼睛，看到毕耀飞直白的眼神，呆住一下，转瞬又低下头，不敢正视，她露出笑容：

“毕老师，杰明这孩子以后麻烦您了。”

毕耀飞回应：

“我会把杰明当做我自己的孩子。”

本来是很正常的一场家长和老师见面的场景，但处处透着不正常。

现在再看这个场景的构图，就不简单的是强弱势区分了。

宋科发现画面中，午后的阳光，从毕耀飞身后的窗子，向房间里投得更深了。