刘尚摆摆手，示意没事，他站起来说：

“既然留你们上课了，那晚饭还是得解决一下，你们跟剧组一块吃吧。”

“好的。”“那个，用不用给钱啊？”“你是不是瞧不起刘导，在这吃饭还收你钱？”

刘尚笑了笑：

“不用交钱，待会场务会给你们分发盒饭，你们应该吃得惯，毕竟我觉得剧组的饭比学校食堂的好吃一点点。”

学生们纷纷笑出声。

到了吃饭点，场务给刘尚和学生们分发了盒饭。

场务来到刘尚跟前，询问刘尚想吃点啥，他可以专门去买。

刘尚摆摆手，示意不用：

“我跟大家一起吃就好。”说着，看向学生开玩笑问：

“你们谁嘴娇惯的，有啥想吃的，现在可以提出来。”

有个开朗学生就坡下驴，顺着话茬说：

“给我来份佛跳墙，一百零八味缺一样都不行。”

刘尚点点头：

“好的，这位同学请你出门左转。”

学生们哈哈大笑，都知道那边是厕所方向。

一众人围坐一圈吃饭，有学生提议：

“刘老师，再给咱们讲讲您之前拍戏时候遇到的有趣事情吧？”

这话一说，其余学生立马附和。

刘尚笑着说：

“有趣的事情很多，暂时想不起来，不过既然你们觉得无聊，想听点东西，那我就说说接下来的授课内容。”

“啊？”学生苦着脸。

没想到吃饭的时候还要听课。

“咱们说说影片的人物。

电影中的人物，是电影创作中的核心，也是作品的核心。

反过来讲，人物的塑造，是电影导演创作的重中之重。

我们对文学的理解是“文学是人学”“风格即人”。

同其它的艺术形式相比较，电影的创作也是紧紧地围绕塑造典型环境中的典型人物展开的。

可以这样认为：电影中的人物是叙事的核心，是矛盾冲突的核心，是影片造型的基础。

对于电影的基本要求，我们希望是在一系列的场景中，事件中，动作中，对话中看到的不是一般的人具体的演员，而是鲜活的、有性格的人物。

世界电影中的常规情况是，观众对于电影中的人物其实是对演员感兴趣，对于电影中的故事感兴趣，对于电影的主题感兴趣，才会全方位的对电影给予关注。

我们所理解的“人”，是自然的、社会的人。

电影中的“人物”，是电影叙事中、戏剧结构中的“符号”和“虚构”的人，是由演员职业的、非职业的扮演的银幕形象。

在我们的潜意识中，人物——演员，演员——角色，这两者交替的认同。

我们在分析电影时，对人物的分析应该把握住如下问题：

1分析人物在影片中担当的角色：

我们理解的电影中的人物，往往是电影中演员扮演的“人物”与演员自身形象的综合感觉。人物有时候是一个具体的概念，有的时候是一个抽象的概念。

电影中的人物是叙事的主体；是电影情节中的主要情节的发动者和承担者；有的时候，电影中的一些人物对情节并没有特别大的帮助，仅仅是一种“象征”，是一种“符号”。

我们的心理意识和思想意识无法超越的是，我们很难将某一个“演员”的形象，从影片中的“人物”形象中分离出来，往往是三种思维定式：

a：影片中的人物一演员本身

b：影片中的人物一演员+人物

c：影片中的人物一人物

2分析影片中人物的表现方式：

电影中的人物表现，不仅仅是影片的整体叙事及情节，也不在于其出现场影的多少，对白台词的多少，镜头数量的多少，而在于具体表演、表现的方式。

大体有如下四种方式：