返回第三十章 袁白的目的  万古诸天一只猿首页

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搞出个杂交水稻、高产土豆、自动织布机啥的,也不是没有可能。

只要能将人从土地中逐渐解放出来,其他的都将不事儿。

听到袁白的解决方法,嬴政和诸多大臣心里细细一想,发觉还真不是不能做到。

这时,又一大臣出列,向袁白一礼:“在下熊迪,有问想向先生请教!”

熊迪?

楚国王族便为芈姓、熊氏。

这位和昌平君一样是楚国人?

袁白道:“请问!”

熊迪问道:“先生言要让天下黔首学文识字,此想法自是极好,但天下间的经文子集要么在王公贵族之家,要么在诸子百家之中,那些黔首如何能学得?而且,要想教授天下黎庶,必需众多师者,这又从何而来?”

熊迪的问题不是在问黔首们为何要学文识字,学文识字会产生什么样的影响,而是问黔首们哪里找课本,哪里找老师?

这时代的书可不是纸张,而是竹简!

竹简这东西记录一点文字,便需大量竹片,又重又占空间,根本不利于传播知识,且竹简还基本被王公贵族、诸子百家收藏,寻常百姓哪里能看得到?

另外,百姓们学文识字,也得要有老师教授。

而这时代有知识的人,要么王公贵族,要么出身百家,七国全加起来恐怕也只有数万人,这点人怎么教化天下黔首?


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