，可能都拍了不止一遍。连那些功力深厚的老前辈，诸如李雪剑老师在拍摄时，也会出错。

出错没有关系，紧张也没有关系。我今天的课程内容，就是想要让大家感受一下，作为一名导演，我眼中某一段戏在拍摄时，导演对演员的要求，以及当演员的思路与导演的理解发生冲突时，我们该怎样找寻一种“对”的解决办法，以及给予今天的表演者，也就是各位一些表演方面，来自导演的建议。

这是我们这一上午的初衷。大家不用担心自己表演的好与坏，或者会不会让我满意……坦白地讲，这些都没有关系。每一个导演，对每一部戏，都有着属于我们自己的看法，大家只要正常发挥出自己的水平就可以了。听懂了吗？”

“听懂啦！！！”

“嗯，很好。”

许鑫微微点头，看了一眼时间后，说道：

“那接下来，我会以抽选的方式来。今天本来是大二学生们的课，但其他同学既然来了，我们就一视同仁。一会儿我会选择片段，比如我选了伊谷春和辛小丰。想表演伊谷春的学生直接举手就可以了，接着是辛小丰，这些角色不限男女，我给大家十分钟的时间阅览一下这些片段，每个人选出你们想演绎的角色，记得把自己的台词写下来……当然了，你们要是有心仪的搭档，那也可以组队。好，都看一下吧。”

说着，他直接播放了课件上的第一幕。

刚好是《山楂树》里，静秋去医院看老三时，俩人共处一室的那场戏。

接着，许鑫就退到了一边，来到了于珍和崔辛琴面前。

“您二位怎么来了？”

“来凑个热闹。”

于珍的话让许鑫嘴角一阵抽搐。

行吧。

而崔辛琴则笑道：

“总要来看看。这些学生们的表演水准其实未必会达到许老师的要求……”

“嗯，重要的还是让他们增长一些经验，放心吧，崔主任，我懂的。”

很快，十分钟时间一晃而过。

许鑫重新走上了讲台。

看了看课件里面的文件后，说道：

“那咱们先挑个简单的吧。辛小丰和伊谷春审问这段。”

“……”

“……”

“……”

所有学生都是一脸“大哥你认真的？”的表情。

那可是你电影里的名场面。

你确定这个简单？

而看到了众人那诧异的表情，许鑫耸耸肩：

“你们不会认为这段戏很难吧？”

没人回应，但眼神里的情绪已经变成了“不难嘛？？？”的模样。

许鑫乐了：

“哈~这段戏其实真的不难，首先，对于伊谷春的要求，其实脸上的表情倒没什么，难点只是我们的基本功---台词而已。老段用台词，表现出来了一种平静之下所蕴藏的复杂情绪。

是痛心疾首？还是说对自己的所作所为产生了一丝动摇？亦或者是……就像是这段被网上拆解过的那样。我在画面构图里，也只是给了大家一个疑惑。

法治的天平，是否会为人而倾斜？它的倾斜，是对？还是错？

我给出了疑问，但那是我的拍摄方法，作为饰演者，伊谷春把我需要的台词部分展露出来而已。而辛小丰也不难啊，他所有的情绪，前半段是心安，以及一丝愧疚。而后面则是释怀。都是很基本的表演技法，有什么难的？”

“……”

“……”

“……”

见大家还不回应，许鑫笑道：

“好，来吧，两位同学一会儿上台来，记得面对观众来表达就可以了。谁来伊谷春？”

几位同学举起了手。

今天坐在中间部分的，才是他本应该带的大二班。

于是，许鑫挑了一个中间的男生：

“同学，就是你了，来吧。”

“许老师好，我叫乔俊达。”

“嗯，乔同学，你来伊谷春。辛小丰呢？哪位同学来？”

这时，许鑫看到了一只挺令人意外的手。

“那就你来吧，周苳雨同学。”

他刚才说了，不分男女。

既然他是大二班里唯一一个举起手的女孩，那就让她试试。

“谢谢许老师。”

“嗯，两位同学加油，你们有……1分钟的准备时间，倒计时开始。”

许鑫对着手表说道。

然后他换了位置。

左右看了看后，走到了杨梓面前：

“挪挪地方。挤一挤。”

杨梓屁股一撅，娜扎就“飞”了出去。

弄的女孩直接翻了个大白眼。

你个杨大腚！

很快，一分钟之后。

周苳雨双手的手腕对在了一起，肢体有些僵硬的一步一步挪到了凳子前。

而她对面，侧身对着她的那