示不知道，有些人不知道何锐这话什么意思，不敢乱回答。

何锐讲道：“时间盒子，就是大家给在未来某个时间的自己或者其他人写封信，对那时候的人提出问题。写完信，就放到一个盒子里锁起来。等到了那个时间再打开。既然我说了泡桐树能做乐器，而泡桐树又是15年成材。今年1925年，我们就给那时候写一封信，等到15年后，1940年的时候再打开。那时候看看15年前的想法是否变成了现实。”

大多数同志最初以为‘时间盒子’是个神秘的仪器，或者是特殊的技术。没想到却是如此人文的东西，是一个彷佛游戏般的事情。在沉重的工作压力下，大家都很需要精神上的调剂，都立刻表示可以做。

不过盒子拿来了，锁也准备好了。面对信纸，大家却都犯了难。该写什么呢？或者写给谁呢？

看着一群咬着笔头的青年们犯了难，何锐笑道：“哈哈，同志们。这是对未来的期盼。想写给谁就写给谁，若是想不起来，就写给自己。”

大家眉头舒展开来，有些人已经开始伏桉疾书。那黄振学写了几个字，又停下笔，皱着眉头想了一阵，又问道：“主席，写什么呢？”

何锐正在写信，听到这话，头也不抬的答道：“想些什么就写什么。不过这种信大概都是写自己对未来期盼。”

黄振学也觉得有道理，便提笔写了起来，‘写给未来的我，那时候的黄河是否已经如我们所推演的那样，因为全面的水土治理，使得每年流入黄河的泥沙变成了1925年的五分之一。曾经一碗水半碗沙的黄河水，可否已经只剩下并不多的泥沙。那时候盐碱地上的泡桐可否能制作成乐器，演奏出优美的音乐。那时候的我，所见的大地已经一片碧绿，河流清澈，鱼虾成群。’

写到这里，黄振学停下笔。只是想到这样的画面，他就觉得自己责任重大，出身于山东流民家庭，自小在沉阳艰苦度日。不过父辈对于孩子上进有着异样的执着，所以上了教会学堂。在何锐到东北后，大办教育，这才有机会上了大学。被分配到农业学院，上了林木专业。自己的未来大概是在广袤的黄河流域培育树木，种植树木。

想到在学习会上学到的中国国土现状，黄振学继续写到，‘1940年的中国，森林面积可否恢复到了15%，而不是现在大概9%的水平。各个家庭可否已经用上了煤炭，而不是到处砍伐树木做燃料。那时候全中国各地可否都有了如同东北林场那样成片成片的林地，人们在休闲时刻到树林中散布。木料充足，价格便宜。家家户户都能有自己的全新家具……’

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写着写着，黄振学发现自己只是把从课堂上学到的东西写进了给未来自己看的信里。停下笔，开始想着该给自己写点什么。想了好一阵，黄振学写到，‘未来的我，那时候我可否走过中国的大地，看过各地山川河流，看过各地的日出日落。那时候的我，可否生活在一个世界第一强国中国里，那时候的中国是否已经真正的和平，大家安居乐业。我也有了妻子，带着孩子们在我参与完成的林场里欢笑嬉闹。’

作为一名单身青年，写到这里，黄振学就觉得很不好意思。想把这段擦掉，又觉得既然写给自己看，没必要擦掉。不过此时心情起伏，也写不下去，就赶紧写到，‘先说这么多，我希望那时候的我已经是个很能干的人，再见。此致，敬礼。’

信封已经准备好。把信纸塞进信封，用胶水封上。在封皮上写上‘给自己’三个字，黄振学把信交了上去。

这边已经准备好了一个箱子，大家的信都装进去，外面用一个厚厚的橡胶套封起来。于是何锐带着同志们到了院子里，在一片被确定为绿化带的地方挖坑埋进去。何锐又命人定做做石板，并且告诉同志们，“这里会放进去一块水泥块，最上面的石板上刻上‘黄河流域管理局1925年5会议时间盒子埋放地，1940年5月开启’。有了这个标志，大家就不用担心会找不到。同志们，让我们15年后在这里重逢吧。”

青年们想到未来的冲锋就不自觉的激动起来，欢呼声鼓掌声响起。何锐看着青年们，心中却微微叹息。15年后，1940年，如果自己的计划能够顺利执行到那一天，中国应该正在经历战争，一场席卷整个世界的战争。

何锐也不知道那场战争会打多久，不过何锐相信，中国能够赢得那场战争，并且在战争后建立起一个更加美好的新世界。

看着那些朝气蓬勃的青年们，何锐放下了关于战争的思考，对着同志们大声说道：“到中午了，我请大家吃饭。”

如果是旧时代的人，自然会各种谦卑。新时代的青年们听到这话，都大声叫好。对他们来说，吃饭就是吃饭，仅此而已。

很快，大家向着食堂浩浩荡荡而去。大家真的饿了。