爱因斯坦挠了挠鸟窝般乱糟糟的头发，问出了他此时最大的困惑，“我并非地质专业……”

不等爱因斯坦说完，已经有对地质学颇为精通的学者说道：“这种级别的地震，必然有余震。但是地震测量仪器并没有发现余震。而且地震竟然在同一个地区多次发生，地壳结构并非如此。”

即便不是地质专业，爱因斯坦也已经明白了科学原理。从小，爱因斯坦在手工课程上的表现就极为糟糕，这也让爱因斯坦对于平衡领域很好奇。地震是由地层折断或者滑动引发，根据数学以及物理方面的理论，同一个地区的地壳一旦出现大规模变动后就会维持很长时间的稳定。爱因斯坦虽然很理解这些，却怎么都无法靠他的身体维持这种完全符合理论的奇妙平衡。

费米教授想询问一下，这种级别的地震是否由核爆炸引发，但费米教授没能问出口。科学家们经常有奇思妙想，不过身为科学家的费米教授很清楚，中国绝不会无聊到将数万吨TNT在某地同时引爆。这么做既没有意义，更浪费资源。

经过最后的确定，科学家们发现中国已经进行了13次核试验，是能够解释在中国新疆某地区发生过震级类似的13次地震的最合理原因。

基本确定中国搞出了核武器，费米教授并不害怕，反倒生出到中国看一看的强烈冲动。到现在为止，美国开发核武器的最大难度不是在理论上，而是工程实践上。想造出核武器，需要解决无数的细节问题。以美国的工业技术实力尚且无法解决，被认为是落后的中国居然实现了。费米对中国的解决方法充满了兴趣。

“中国人居然能够造出核武器，真的难以理解。”爱因斯坦的声音在安静的会议室内响起。

费米教授从爱因斯坦的声音中听出了讶异，不解，不屑，不快。这让费米本能的感觉到诧异。在科学界，真的就是真的，假的就是假的。爱因斯坦的态度，显得爱因斯坦非常没有格调。

没等费米想明白，爱因斯坦继续说道：“中国人真的懂科学？我认为这里面是不是有什么问题！”

费米教授此时才发现，爱因斯坦竟然是一个相信白人至上主义的种族主义者。这个认知让费米教授很讶异。在橡树岭的欧洲学者大多数都是因为遭到种族主义迫害才逃来美国，爱因斯坦这个犹太人深受种族主义的迫害，却没想到爱因斯坦本人居然是个种主义者。

没等费米想出该怎么回答，门开了，参谋长马歇尔上将走进房间。在一众科学家们面前站定，马歇尔问道：“诸位教授先生，能否给我讲述一下到底是怎么回事。”

在马歇尔听人讲述的过程中，费米教授仔细看着马歇尔上将的神色。马歇尔上将的神色从愕然，到凝重，到面无表情。看得出，马歇尔受到了冲击，但是马歇尔神色中看不出丝毫的不屑，以及对中国的蔑视。

此时听完专家讲述的马歇尔上将问道：“诸位教授先生，你们能够确定这个判断结果么？”

没有学者回答。大家只能根据数据进行判断。今天上午，罗斯福总统的内阁成员帮他们建立起与地震局的专门连接的无线电频道。得到专家们提出的要求后，美国地震局中午就从一众数据中找出了“异常数据”。专家们基于基本物理学知识进行了计算，很快得出了这是相当于3-5万吨TNT爆炸威力引发的地震。

之后专家们又向美国地震局发去电报，询问美国地震局是否早就注意到了这种异常。得到的回答是，“我们对中国没兴趣，并没有去研究这些数据。”

这一切都只是在场专家们根据数据判得出的推论，大家都没有去现场看过，自然没办法确定。也没人愿意做出明确的回答。

马歇尔等了一阵，看专家们都没有回答。这才换了一个问题，“诸位教授先生，你们认为中国进行核试验的可能性有多大？”

学者们并没有讨论过可能性，大家面面相觑，依旧没人肯回答。

马歇尔见这帮学者们竟然连这都会答不上来，心中非常不高兴。不过马歇尔本人也属于学者型将领，他并没有发怒，而是提出了新的解决方案，“诸位教授先生，你们将自己认为的几率写在纸上交给我。”

这个办法明显解决了学者们的顾虑，在这里并不缺乏演草纸，很快就有人拿起一叠演草纸分给其他人。学者们要写的只是一个百分数字，有些人就习惯性的将纸折叠，准备撕开。

马歇尔之前一直在忍，此时再忍不住，冷冷的命道：“不要撕开。就写在纸上！”

话说出口，马歇尔又觉得自己有些因为愤怒而过于严厉。便勉强给了一个解释，“这么做，我们容易把纸收集起来。”

费米教授拿过一张纸，想了想，就在上面写了个75%的比例。便将纸递给马歇尔上将。

就见马歇尔并没有去看纸上的数字，只是板着脸看向其他学者。直到所有学