灯火阑珊，夜色微凉，乍暖还寒。

凉亭内，卫宁反过来开始教秦子榆声母韵母。

“b、p、m、f……”

“这23个是声母。”

“a、o、e……”

“这六个是单韵母。”

“ai、ei、ui……”

“这是双韵母。”

卫宁仿佛回到后世孤儿院的时光，认真的对秦子榆道：“把他们组合起来，就能拼写所有汉字。”

“比如这个字‘仓’，就能用声母和韵母组合拼写。”

秦子榆最开始双目有些迷茫，但她真的很聪慧。

当卫宁将‘仓’拼写出来，她眸子中带着一股子释然……原来是这样。

等卫宁继续说了一会儿，秦子榆眸子越来越明亮，思绪也渐渐开悟起来。

她有些发呆的看着卫宁，忽然开口道：“这……谁教你的呀？”

卫宁道：“我阿母。”

他也不知怎么解释，只能推给母亲。

秦子榆吃惊的道：“这真是启蒙认字的绝佳方法。”

“这……真的太伟大了！”

秦子榆脸色有些兴奋发红，她太知道这种方式对孩童的启蒙教育有多么便利。

在认识字之前，只要学会了‘拼音’，那么再用拼音去认识字，就会很简单很简单！

若是将这种教育方式在整个大汉贵族中推广……

秦子榆不敢想，若是将它报上长安，那卫宁对整个大汉教育事业的推进，该有多么大的功劳啊？！

卫宁到没秦子榆想的那么多，他对秦子榆道：“好啦，你慢慢琢磨吧，等你学会了再教我认字。”

“走了啊。”

卫宁招招手，然后转身跨步离去。

秦子榆：“……”

不是啊，不是我在教你认字吗？怎么我还要学新知识啦？

等卫宁离去后许久，秦子榆依旧望着卫宁的背影在发呆。

少顷后，她便兴奋的去找秦川。

秦川坐在书房内看着竹简书籍，方才喝的有些多，这会儿用了好长时间，他才缓解过来。

“爹。”

“哦。”

秦川看着秦子榆，道：“将卫将军送走了？”

秦子榆点点头，然后道：“他今天教了我一种东西。”

“啥？”

秦子榆道：“我断言，这中方法一旦上报朝廷，对大汉的教育一定会是千古奇功，甚至不亚于李斯的仓颉篇！”

嘶！

秦川本还心不在焉的听着，但听到自己女儿对卫宁有如此评价，不由神色大震起来。

他自己的女儿自己知道，才华出众又心高气傲，整个定襄郡的读书人，就没有几个能看上眼的。

秦川坐正了身躯，狐疑的看着秦子榆，认真的问道：“究竟是什么，让你有如此大的评价？”

接下来的半个时辰，秦子榆坐在秦川身旁，和他讲解着卫宁教她的拼音。

秦川的理解能力没有秦子榆强，可即便他听的一知半解，此时也不由长大了嘴巴。

啪！

秦川猛地拍向案牍，扬声道：“果然！果然是妙法！”

秦川表情十分激动，将书籍放在案牍，微微闭上了眼，沉思了许久，才道：“老夫要上表朝廷！”

“他……真让老夫意外！越来越意外！”

本来以为他只是一名武将，可这种教育启蒙放肆，整个汉朝的大儒都没有人想出来过！

虽然汉朝一直致力于在经济文化上拜托秦朝对他们的影响。

但实际上很多东西都没有脱离秦朝厘定的方圆。

单就教育启蒙来说，现在汉朝依旧找不到一片文章能代替秦朝丞相李斯的仓颉篇。

秦川听到此处，怎能不兴奋！

可以想到，一旦将此事上表朝廷，也不知天子又会怎么奖赏他。

秦川十分激动，示意秦子榆代他写好奏疏，连夜命人快马加鞭，将‘拼音启蒙法’送去长安！

……

卫宁回到军营，方才在秦子榆身上获得了一点声望值，如今声望值余额551，几乎没增加。

他也不怎么在意，回到军营后便草草入睡。

塞内的春日，尚不算冷，塞外却不同。

盘踞在河套地区的匈奴人，此时俨然未尝发现危险降临。

正在他们载歌载舞之时，卫青的大军忽然出现，旋即对他们展开了冲锋。

“防御！防御！”

“反击！”

匈奴人在死伤数百名青壮后，才猛地反应过来，旋即人人开始骑上马匹，对卫青大军展开防御。

“熄灭火把！”

匈奴人高呼，火把被熄灭后，这片天地开始变的漆黑起来。

匈奴人对地形熟悉，旋即开始发起反冲锋。

“撤！”

卫青高呼。