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\t果然，同样也反应过来自己被先斩后奏的薛章鸣也没说什么，只对着池梨道：“你今后每日卯时末到已时末，都来我这里一起读书吧。”
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\t卯时末到已时末，也就是早上七点到十一点。
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\t薛章鸣说的是一起读书，而非让池梨来接受教导，因着在他看来，他俩现如今还都是在进学的学子，某种程度上而言是处于同一阶段的，所以并不以老师自居。
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\t最终池秀才原先打算的请个临时老师变成了共同学习小组，不过问题不大，结果是一样的就好。
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\t毕竟人家来都来了，薛章鸣干脆以互相交流学习进度的名义，考较起了池梨的学习进度，池梨也第一次切实体会到了薛章鸣这个人是多么有才华。
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\t以前只听她爹在那说人家多么多么厉害，但那不过是道听途说，人家真的有多么厉害她是没真正领会过的，现在真的与人面对面交流学识之后，池梨才知，这位薛世伯的知识储备是真的牛。
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\t很多典故他是张口就来，堪称出口成章，眼光也犀利得很，轻易就能指出池梨的种种不足之处来，难得的是对方还能给予最恰当的指导，而不是说些似是而非的话让她自己去领悟，还美其名曰知识得靠自己参悟才能真正成为自己的。
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\t实话说，池梨很讨厌这一点。
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\t她认为身为教导一方，学生有不懂之处，就该直白指出来，并解释清楚她的错处，再告知改正方法，而不是只说了错哪里，却没给讲解清楚原因跟答案。
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\t若是学生真能懂得怎么正确解答，那也就不需要老师来教导了。
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\t之前去拜访的某位举人就是这么个教学方式，池梨晕头晕脑地听完人家一大通挑错之语，却没找到一句解决方法，最终只能晕头晕脑地回家。
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\t要说她从中学到了什么东西？
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\t嗯，可能就是对自己没了信心吧。
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\t还好她自己长了嘴，回头抱着自己整理出来的问题手册去找她爹，得到了专业老师的认真解答，这才从怀疑人生的状态中脱离出来。
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\t说了那么多，其实她就是想表达一点，她挺喜欢薛世伯的教学。
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\t等眼看着时辰不早，跟人告辞回家时，池梨还在马车上跟她爹感叹：“薛世伯才华横溢，教书育人方面也能力不俗，若能开个私塾，必定也能教出不少有才之辈。”
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\t池秀才闻言摇摇头，倒有不同见解：“你薛世伯只有童生功名，即便开了私塾，也只能给幼童开蒙，是教不得旁的。”
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\t这话不是说薛章鸣不会教，或者说是他学识不够，而是很现实地表明了时下人们的想法。
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\t老百姓们不会懂得一个老师的真实才华有多么高深，他们只看老师身上的功名几何，在池秀才心里，他自认为自身学识是不如薛章鸣的，但在世人眼里，却是薛章鸣不如池秀才，这就是现实。
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\t池梨懂了。
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\t这不就跟现代文凭一样吗？
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\t人家才不管你是因为什么才没法继续往上读书呢，反正在大众眼里，大学生就是比高中生学历高，出来工作后同样的工作岗位，往往也是学历更高的人更有竞争力，单位给的工资也更高。
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\t由于家里还有一堆事，池秀才在带女儿拜访完她的临时老师后就让人套了马车赶回了家，连寿子奇与何原航这两位学生想上门拜访都来不及接待。
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\t不过也没关系，这俩考完了试，等到成绩出来后也是要回大垵县的。
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\t他们在这府城里可没住处能够长期居住，光住客栈，或是租住房屋的话，家中也支撑不起，所以最终还是得回去找池秀才这位夫子继续学习，届时也能经常见面。
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\t池秀才前脚刚走，后脚池家院落就来了三位客人。
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\t“咚咚咚……”的敲门声响起，这院落也就一进，门外的人手劲又大，声音格外明显，把池梨都吵得从书本里抬头。
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\t“门外似乎有人在敲门，你去看看。”她吩咐自己的丫鬟道。
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\t“奴婢方才看夫人身边的陈妈妈出去了，来者应该是夫人娘家的亲戚，前几日就有听夫人提起，这会儿许是人到了。”丫鬟欠身回答道。
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\t“娘的娘家亲戚？”
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