可情况并没有他想象的那么顺利，光幕上的内容再次让他坐不住了。

【因为刘弗陵年幼，霍光掌权，故而很多人说是霍光的功劳而不是刘弗陵的功劳。这里是说不清的，因为刘弗陵英年早逝，亲政时间太短，不好评论。】

【但是刘弗陵并没有太多荒废的记载，而仅有的“淋池”之事，在群臣劝诫下就改正。】

【故而以此评分，刘弗陵的政治能力强，但因其政令不知霍光功劳还是他的功劳，要被扣一点分，最终得分是7分。而在品行上可以打高一点的分数，6分。在经济上休养生息，励精图治，可以给到7分。】

【在军事上，改刘彻时的进攻为防守，在边境修筑城池防守，同时联合匈奴攻打逐渐起势的乌桓，并且让苏武得以回国。同时镇压西南叛乱，平益州，保护了南方领土安全。但也因为可能是霍光行政，其也未有统兵打仗的记载，要被扣分，最终得分是6分。】

【在文化上，上文有言其开启了贤良文学，长安太学增加到一百人。太学的兴立，进一步有效地助长了民间积极向学的风气，对于文化的传播起到了重大的推动作用，同时使大官僚和大富豪子嗣垄断官位的情形有所改变，一些出身社会下层的“英俊”之士，逐渐得到了入仕的机会。】

【这里不是吹牛，就说当年在乡下种田的刘秀，不是也有机会去太学读书吗？】

【但是在对待秦朝的思想方面，西汉的官方历史意识，在刘彻之后开始发生变化，从含糊的泛泛否定转而为总体否定，否定中不再包含肯定，对秦文明的分析态度开始消失，尤其体现在贤良文学者的议论中。在桓宽《盐铁论》中，就有不少涉及批判秦文明的篇章，例如《诛秦》《周秦》《伐功》《申韩》《备胡》等。】

【儒家文化在这段时间到达了一个高峰。只是我私认为此举有种“功在当代，罪在千秋”的感觉。秦朝的苛政严法是不妥的，但是也不能彻底否定。这在一定程度上使得法不入人心，多以“皇治”“官治”“人治”“德治”为核心。同时儒生多了，忽视了科技工业等民生的发展，尤其以春秋战国以及秦朝时的《墨家》、《农家》等理论被忽视，官本位思想深入人心，主流推崇“读书当官”的文化，鄙夷科技民生，认为这些都是奇技淫巧，阻碍了科技的发展。】

【在文化上，可以给他高分，6分，但是要进行客观分析。】

【若是刘弗陵能活久一些，在六种能力上还能打高一点的分数，只可惜他死得太早，并且没有子嗣。】

【而没有子嗣，还得要从霍光讲起。】

【都把霍光比作周公，后世也给了他正面评价，可是他真的担得起如此大名吗？】