“老师，他们的皮肤颜色和我们不太一样！他们怎么是黄颜色的？”

“上帝在创造人类的时候，多用了一些颜料。我们生活的这个世界，就好像一副美丽的图画，需要不同颜色才能点缀出好看的模样。”

“那有没有蓝色、红色与绿色皮肤的人呢？”

“也许会有呀，老师也没有见过，但是不能因为自己没有见过，就停下你的想象力。”

“老师老师，我们和黄皮肤的人有什么不一样吗？”

“你看，他们是不是也有鼻子眼睛和嘴巴？”

“是呀！”

“所以，我们都是一样的，在这里生活的每一个人，都是一模一样的，我们都在祈祷可以看到更美好的未来。”

“……”

……

成连和李景亮出席活动的学校，是一所教会中学。

这种性质的学校，最早出现于中世纪的欧洲。

顾名思义，这就是由教会出资创建的学校，美国的私立学校无论是寄宿制学校，还是走读制学校80%以上是由教会出资创立的，大多数美国私立学校都是教会学校，只有少数学校不是教会学校。

学校不要求学生一定成为教徒，因为在美国宗教信仰自由。但是，学校把宗教作为培养学生品德和操行的途径，来丰富和强化学生的精神世界。

教会走读制学校的学费通常是非教会学校的60%，例如，以东部为例，私立学校的学费与教会学校的学费相比差异非常大，学校的教学质量完全一致。

美国的教会学校的氛围更像個大家庭。

对于国际学生融入本土文化还是很有帮助的，由于教会走读学校的学生都来自于一个教区，很多同学都会在每周日的礼拜日在教堂与家人一起做礼拜，大家彼此很熟悉，加之在教会里强调的是人人平等，都是上帝的孩子，大家都是兄弟姐妹。

所以，这种氛围延伸到学校里面，对于国际学生是很有帮助的。

在美国，大多数州采用6+3+3教育学制，即小学6年，中学3年，高中3年，成连此时正在参加的活动，主要面向初中一年级，12到13岁的孩子们开展。

在学校老师的陪同下，成连与李景亮来到一间开阔的活动教室，为每个孩子都送上了一份礼物，并且展示了许多格斗技。

在场的孩子都是学校经过挑选，评定出来的免学费生，也就是所谓的贫困生。

拉斯维加斯的贫富差距之骇人，在美国名列前茅，这些孩子们的父母，大多都需要为高额的生活成本奔波劳累，想要给孩子们增添多余的玩具，几乎都是无能为力的。

有很多人都希望来美国定居，因为在他们的认知观内，这里是富人的天堂，存在数不胜数的机遇，走在路上都能随随便便找到份好工作，赚到大钱。

然而实际上，这就是个不切实际的白日梦。

至少从成连这位在华国、巴西、美国都生活过较长一段时间的人看来，天底下可不存在这样的好事。

在别的地方当牛马，并不意味着来到美国就一定能赚大钱。

就像他现在接触到的这些孩子们。

按照行程制定，和李景亮进行表演与演讲完毕后，还会陪着教会学校的贫困生们，做些烘焙饼干的活动。

他们会拿着烘焙好的饼干，在周末时候，敲响街坊邻居的大门，兜售自己的成品，美名其曰是锻炼社会实践能力。

但当成连和孩子们打成一片，用他那富有亲和力的笑容，让孩子们敞开来发言后，从贫困生们的口中，成连得知他们每年的学费，就需要从售卖爱心饼干的钱里分出一部分，用来承担学费。

即便有着相当高的社会福利，还有教会学校的学费减免优惠，他们的父母依旧无法攒够足够的钱，供孩子们完成学业。

一个扎着两条小麻花辫，头发金黄的女孩拽了拽成连的衣角：“大哥哥，打拳能够赚钱吗？”

“可以的。”面对如此稚嫩的提问，成连思索片刻，补充道：

“但你要有很强的意志力，能够忍受疲惫与孤独，可能要等待很多很多年，才有机会站在让所有人看到的地方。”

小女孩眨巴着眼睛，有些费力地理解着成连这句话的意思。

成连保持一贯的微笑，手中搓揉着面团，沉默不言，留给她思考的时间。

片刻过后，小女孩大抵还是没想通，索性撅起嘴，怯生生地问道：“那大哥哥，你现在做到了吗？”

成连颔首：“快了。”

……

相较于成连这边，孩子们都比较软萌，性格温和。

李景亮那边无疑便要闹腾很多。

偏偏李景亮又是个喜欢拿捏架子的人，有孩子向他提问，他总是闷声闷气地，习惯性咧嘴笑：“你看哥是怎么做饼干的……”