他讲出的那些知识，很容易就直接被听课的人们大脑所接收。

这个过程犹如知识灌输，这就是意识共频授课效果好得出奇的原因！

李唐设计出解调器后，原本以为它或许能够取代自己这种人为的意识共频，作为一种知识传输机的关键设备。

那样一来，任何人讲课，只要让自己的声音通过这种知识传输机，或许就能实现那种意识共频的效果。

结果，他想错了。

意识波竟然会有一种奇特的性能。