。

“我王平，也能识字了！”

内心的欣喜，会增加人的自信，有了自信，学习的动力就会更甚。

这是个良性的循环。

同样，这也是诸葛乔的目的。

王平的“自轻”，其根本原因是王平觉得自己是个文盲。

不读书不明理，所以对任何事都谨慎小心，生怕因为不懂而做错了。

谨慎小心不是错，但谨慎小心到怀疑自己就太过了。

想改变王平“自轻”的缺陷，最简单最直接的方式，就是教王平读书识字明理。

“乔公子大恩，小将没齿难忘！”王平郑重的给诸葛乔行了个大礼。

师者，传道受业解惑也。

诸葛乔教王平读书识字解惑明理，就等同于在当王平的老师了。

虽然没有师徒名分，但王平不会因为没有师徒名分就觉得诸葛乔是应该教自己读书识字。

受了恩义，就必然要报恩回礼，这就是两汉义士的认知觉悟。

诸葛乔连忙扶起王平：“王将军勿要拘礼，我等都是为了左将军兴复汉室的大志而聚在一起。自当同心协力，彼此相扶。”

见诸葛乔虽然年少，但儒雅器量却远胜寻常士人，王平的内心更是钦佩：军师将军的长子，果然器量非凡。

诸葛乔又道：“王将军，你去换身常服，今夜随我同往君侯府，也让你见见君侯的风采。”

王平内心生怯：“乔公子，小将只是个小小的牙门将，还没资格见君侯。但小将可以随行护卫。”

诸葛乔见王平又不自信了，嘴角轻扬：“王将军，那可是万军中阵斩袁绍上将军颜良的汉寿亭侯，你真的不想见？”