这段日子李切过得很充实，一是因为李泰那胖子终于不在他面前转悠了，李泰这小子和他老爹霸王龙一样，总有一些臭毛病，李切不是很想和他相处。

其二，联合城这边经过长达一个月的开工，整体上已经划出了一个范围，四周或以山或以小河为边界，中央比较平整的地方则用石路规划出来，这片地方范围很大，目前空荡荡的，只有一片平房。

这些房子是李切拿来做教学和研究所用的，李切当前只设置了一个农学院，其他什么乱七八糟的一概没有。

之所以这样，是李切发现现今的农业生产水平仍然很低，说不上刀耕火种，但农具一项显然不够先进，这一点大有潜力可挖。

农学院开院非常低调，李切也没弄啥排场，自从农学院的房子竣工，拉着他的三个徒弟就入驻开始教学活动了。

李切本来还请了两位入仕无望而以教书育人作为混口饭吃的落魄读书人，到农学院执教，他也没指望这两位能有多大水平，反正能教会那三个徒弟识得一些常用字就可以了。

李切没想到的是，这两位先生进度太慢了，而且他们那个教学办法，完全是佛系教学，总之先生在沙盘上用木枝划出一个字，便让学生去认，认得了就行，认不得就重重打一下手板以示惩戒，然后继续……

可怜李狗娃、李大嘴、陈富贵三个学生，才上了几天学，手都被打肿干不了活了，成绩最好的只认得一个“李”字，最惨的是陈富贵，一个字都没认识……

李切当时就郁闷了，这样下去何时是个头啊，指望这两位先生，恐怕三个徒弟还没学会几个字就被打废了。

李切只好奉上一笔银子，送走了两位一脸嫌弃还挺理直气壮的读书人，然后自己亲自上阵。

什么教材合适呢？

好在前世练字的时候李切是拿《三字经》和《百家姓》作为字帖的，这两篇文章可谓经久不衰的启蒙经典读物，朗朗上口，通俗易懂，容易记忆！

所以李切只花了一个通宵的时间，把这两篇文章写了出来，删掉不合适的部分，如《三字经》自大唐后的历史部分和相关人物，再改一下顺序，比如《百家姓》第一排“赵钱孙李”改成“李赵钱孙”……

次日一大早，挂着一双熊猫眼的李切怀里揣着这两篇文章，就给三个徒弟上课去了。

还别说，经典就是经典，李切只是教了一天这两篇文章，三个徒弟居然都学会了一两句话。

比如《三字经》的“人之初，性本善”、“唐太上，起义师；除隋乱，创国基”等等，比如《百家姓》第一排“李赵钱孙”等等……

李切这才知道，只要以合适的教学办法和绝佳的教学材料，所谓再笨的人，只要他肯用心去学，总会学到多少的。

现在来说，三个徒弟都学会了不少字，有些复杂的字还写不出来，但总会认识，这就很不错了。

因为李切执教只用了五天的时间！

当然，如此教学成果虽然有这样那样的功劳，李切却不得不承认，其中还有那个久违的称号系统的加成。

自从李切执教了一天，他就得了一个“教师”称号，属性有三种：

功德+10！

灌顶+20！

这两种属性，李切还不知道“功德”有什么具体用处，而“灌顶”就厉害了，这种属性能让李切教授徒弟更加得心应手，其徒弟学起东西来就更快……

李切还发现，任何称号的属性都不是一成不变的，好比说前几个月得到的“农夫”、“街头小霸王”等称号，这段时间已经下降了不少属性，说明称号是与李切的行为挂钩的。

而经过五天之后，李切发现自己“教师”称号的属性也逐渐增加——功德涨幅最少，只有十五点，灌顶则达到了+80！

李切站在讲台上，突然自言自语道：

“灌顶80了……总体上涨幅都很少，是不是与自己学生太少有关呢？”

底下乖乖练着字的三个徒弟同时抬头，其中李狗娃把右手高高举起，使劲的晃。

李切过了好半响才醒悟过来自己又在课堂上发呆了，看到李狗娃要问，便道：

“李狗娃！你不好好练字干嘛呢，是不是又尿急了？！”

李狗娃连忙站起来，道：“学生不是尿急啊师父！刚才您说要招学生？我想给家里弟弟问一下！”

农户人家一般都是多子多女的，像是李狗娃家里，他只排行第三，上面一个大哥和姐姐都嫁娶了，下面还有一个弟弟和妹妹。

李狗娃是知道自家师父是个有大本事的人的，要不然怎么可能凭空搞出联合城这么大的阵仗？短短几个月而已啊！

最重要的是，师父从来没有亏待过自己三个，也从来没有嫌弃过自己，好吃好住的还能读书识字……这样的好事，李狗娃当然要为自己弟弟考虑了。

李