题上几位老师发生了一些争执，有的老师觉得他民乐方面这样炉火纯青，就应该让他进民乐系，而另一位老师觉得他对管弦乐有独到的理解，还有位年轻老师激动的面红耳赤的对在场几位老师说道：“他要是把心思都用在吉他上，他就是下一个唐朝乐队的老五，不不不，他得比老五还牛-逼！”

这位老师人虽然年轻，但是说的这话却很有分量，在场不是所有人都听摇滚，但是却没有人不知道唐朝乐队，不知道乐队里那位被称之为老五的吉他大师。

唐朝乐队可是中国摇滚音乐史上的一座丰碑啊，而老五，本名刘仪军，在九二年就被美国《SPIN》杂志评为国内最伟大的吉他手，注意后边儿没有加之一。

谁不想看到从自己手中能够培养出一个被冠以大师名号的人物呢？最后在场几位老师都各执一词，为梁家兴入学这个事儿争执的面红耳赤互不相让，最后差一点演变成全武行，给在场的一位职务最高的教学院院长给拦了下来。

梁家兴回常杉以后还没少感慨，这帮搞音乐的可真全都是性情中人啊。

那位院长和各位老师经过深思熟虑，最后决定将梁家兴分入到了作曲系，梁家兴本人也很满意这个安排，而且他平时都不用去上课，只是每周要拿出两天到三天，接受数位老师的单独教导，可见对他的期望之深。