宝贵的强盛期，而是出于现实的考虑。”

“校长说的盛衰循环学生很明白，并且深以为然，知道这就是世间真理，但学生以为，总有一个办法可以避免这样的盛衰循环。”

“你到底想说什么？”

“学生以为，当世间之民族只剩下我族唯一的时候，就不存在任何外来的威胁，也就没有了盛衰之说。”

世间之民族何止百千？

只剩下唯一的一个民族，张启阳很清楚的知道这到底意味着什么。

那个年轻的学生似乎还在担心张启阳没有完全听懂，继续慷慨陈词：“以武力征服为先导，以文化融合为辅助，最多二十年，即可消灭视野范围之内的一切对手。然后我中华为核心，以四方新占领之地为基础，集合所有之人力物力，把环宇之内的一切土地全都化为我族殖民之地，如果从现在就开始着手准备的话，穷五十年之功应该可以看到。”

这个彭成辉的野心实在是太大了，他竟然想着消灭所有的其他民族，消灭我族的一切潜在竞争对手，然后利用五十年的时间实现全球范围内的统治。

如果世界上只剩下唯一的一个民族，那就不存在所谓的竞争和威胁了。

在新华军校内部，如同张三娃、洪长安他们那样的早期军校生，和这些新学生们比起来，简直就是老古董的代名词。

这些新的学生们，比早期的军校生要激进的多，甚至已经开始朝着极端化的方向发展了。

“彭成辉所言，且不论对错，有多少人附议？请大家举手，同意彭成辉的请举手。”

六十七个手掌高高举起。

这个课堂之上，只有六十个人。

也就是说，所有人全都无一例外的赞同并且支持彭成辉的观点和主张：尽快消灭其他民族，没有竞争者才是实现我族长兴这个终极目标的唯一办法！

如此极端的思想，竟然没有哪怕一个反对者，这让张启阳有种不寒而栗的惊悚感受。

他知道这些学生们已经走上了歧途，从激进变得极端，又从一小部分人的极端演变成了集体的极端。

这种极端的思想是一个极端危险的征兆。

课堂之上，那高高举起的六十七个手掌，第一次让张启阳意识到了事态的严重。

而这些心怀极端思想的年轻人，恰恰就是张启阳的学生，更准确一点来说，是陈茂的学生。

陈茂继承了张启阳的思想体系，并且进一步发扬光大，这件事本身没有任何错误，却忽略了一个事实：因为只有张启阳一个声音一种思想，始终不能融汇其他思想。

而这种思想越来越纯粹，自然也就会越来越极端。

如果任由这种思想发展下去，必然会变得更加危险，而且极有可能将眼下的这个大好局面彻底葬送。

“征服世界，唯存我族，你们以为我不想吗？”张启阳朝着彭成辉挥了挥手，示意他坐下，面对着下面那一张张年轻而又热情的面孔说道：“只是还不到时候而已！”

“刚才彭成辉说了，穷五十年之功征服世界，老实说，这个说法并非天方夜谭，亦有可能实现。”张启阳笑道：“当年的蒙古人，无论是人口还是战力，总体实力并不必现在的我族更强，却能横扫天下灭国无数，建立起了庞大的蒙古帝国。从这一点来看，以武力为主要手段征服世界并不一个虚妄的梦想。”

“但这之后呢？”张启阳说道：“征服我们所能够达到的所有地方，将疆域扩展到了极限，五十年之内，我相信你们可以做到，但这之后呢？”

“你们知道西夷的罗马帝国，知道将骑射之功发挥到了极致的蒙古帝国，但这些帝国全都烟消云散了，这是为什么？谁能回答？”

没有人举手回答这个问题。

“我告诉你们答案。”张启阳说道：“他们灭亡的真正原因并非是亡于外族，而是内因。”

“远的不说，还是用蒙古帝国为例子，蒙古人灭国无数，使用武力将疆域扩展到了极致，同样是因为疆域太大的原因，他们崩溃了。”

蒙古帝国经历过无数次的内讧，彼此之间相互攻打早就不是什么新鲜事。

最要命的是，当时的生产力和技术条件无法支撑一个疆域辽阔庞大帝国。

因为交通和通讯技术的落后，远方的情形需要很久才能知道，并且无力做出及时而且有力的反应，这样的帝国必然藩镇化，紧接着就会崩溃。

遥远之地的蒙古人，其实早已经不是真正意义上的蒙古人了，他们已经很快的突厥化、波斯化了，他们被其他的民族融合了，再也不是蒙古人了。

曾经的金帐汗国给罗刹人击败，罗刹人建立起了庞大的帝国，伊尔汉国、青帐汉国，等等等等这些蒙古人的国家早已不复存在，新兴的民族随之崛起，新的国家纷纷建立，并且成了蒙古人的敌人。

这是一种强力的反