生说这番话的前提都打着恢复教育的旗号，为恢复沦陷区的国民教育做出了诸多贡献云云，林寒也只是微微点头，也没有直接斥责他所从事的汉奸工作。

直到贺先生将自己的所谓的成绩述说一遍之后，林寒才说道：“贺先生，如果当初你能够跟随金陵大学等学校内迁的话，现在应该也是在某一个岗位上教书育人吧！只不过在沦陷区的一些教育，会有一些日本人的奴化教育，这一点贺先生不会否认吧！”

贺先生并没有摇头，反而点了点头承认道：“其实林先生说的也颇有道理，但是曲线救国难免会有一些取舍，至少我们能够保住中华之文化不会被消灭！”

林寒通过和贺先生的这番交谈，已经非常清楚，它是一个不折不扣的“曲线救国论”的支持者和实践者。

他并没有直接驳斥贺先生的“曲线救国论”，而是清了清亲嗓子，笑着对他说道：“贺先生，至于这个问题，我们今天暂且不再讨论了。”

贺先生倒是坦然的点了点头说道：“好的，林先生请讲！”

“贺先生，我想问问你，这一次你作为所谓的特批员，专门来重庆的任务是什么？”