吴笛分明看到老师额上青经跳了跳，实际上老师们是最清楚吴笛实力的人，因为吴笛在做试卷时，为了凑平均分，时常把这道题的正确答案写到下一题上，而将下一题的正确答案写到上一题上。

她就是在快乐地玩耍，不顾任何人的目光。

可她的任姓，却让老师时常想说——我们还能不能快乐地玩耍了？

“那就算了，你坐下，上课不要做与学习无关的事情。”数学老师无奈地说道。

装逼！

许多同学心中都出现了这样一个词汇，他们觉得吴笛就是在哗众取宠，难道硬币投掷到正面她就会回答问题了？

他们刚刚这样想，在下节物理课上，硬币投掷到正面的吴笛就很轻松地解决了一道超难的电磁学问题，用的还是竞赛方法……

等到后来，许多后知后觉的同学才发现，吴笛不是不完美，而是在控制自己的完美！

一次换座位，有一组正好是三列，吴笛在中间一列，于是邱洋这个非常普通的男生，居然有幸成为了吴笛的同桌，他首先发现了吴笛在学习上的恐怖之处！。)