返回第十四章 静好时光(三)  带血的麻糖首页

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晚上,林小荷一做完作业,准备看一看杨安,就向西厢房一路小跑而去。一过去,就看到杨安在堂屋凿木条。小荷轻快地朝杨安的额上弹了一个蹦,问道:“杨安,作业做了么?”杨安没有吱声,眼睛看着小荷摇了摇头。小荷拿起那小木条,看着上面一排整齐的小方孔,心想不知杨安凿了多久,对杨安小声说道:“杨安,以后没人的时候我就叫你凿子,好不好?”杨安不语,不解地看着小荷。“谁叫你这么喜欢玩弄凿子,还凿的这么好,连爷爷都夸你。叫你凿子不好吗?”小荷又说道。

“好”,杨安回答得很简单。

“凿子。”小荷轻声叫道。

“嗯。”杨安答道。

“凿子,凿子。”小荷俏皮的轻声叫道。

“嗯,嗯。”

“凿子,这是我们的秘密,谁都不能告诉,包括……。”小荷指了指厢房里做千层底布鞋的杨安母亲,又指了指中院的小楼轻声说道。杨安会意地点了点头。

“凿子,你是不是不会做作业?”

“嗯,我不会用铅笔,也不会用毛笔。”

“这简单,就让学长我来教教你用铅笔和毛笔。不行,我只能教你用铅笔。我妈妈写毛笔可好了,爷爷都说妈妈的毛笔字已经隐约有了大家的气象,每年过年的对联都是妈妈写的。我的毛笔字原来就是妈妈教的,我跟妈妈说明天来教你写毛笔字,好吗?”小荷自豪地说道。小荷的妈妈周氏出自书香世家,女子师范毕业,还当过小学教员,后来因为小荷的父亲往外采购药材出去多了,才辞去工作,在家料理家事。小荷虽然只是上初小三年级,但在妈妈手把手地教育下,早在三岁时就开始识字,四岁时开始练习毛笔字,现在的小荷已经可以把《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》一半内容读下来,毛笔字也早在小学二年级时全校比赛中拔得头筹,超过了高小六年级的同学。

“好。”杨安这才松了一口气。今天,高兴地背着书箱去上学,进入教室后,除了新教的字杨安认识和记下了,其它的全是不会。这一天是兴致勃勃地上学,却是意兴阑珊地回家,这怎么不让杨安暗暗地着急。杨安冰冷的性子,如果没有人问及这些,他是不会说的。

两个小孩坐到了桌子上,小荷首先讲起了铅笔的执笔方法,简单地讲了写字的笔顺,又示范地写了杨安今天作业上的几个字。杨安学着写字,小手执笔力度过大,又憋了口气,动作直打拧,写起字来,手都有点发抖,字怎么都写不小,写完一个字,喘一大口气,双肩也随着起伏。

小荷又朝杨安额头上弹了一蹦,着急地说道:“停,停,停,真是个小笨蛋,你费这么大劲干什么,憋气干什么,要像这样执笔,呼吸要匀。”

杨安对自己有点失望,放下了手中的铅笔,像只放了气的小皮球。小荷又示范了一下执笔,又写了作业上另外几个字。突然,停下了手中的铅笔,一副深思的模样。杨安看着正在思考的小荷,觉着小荷真是可人,让人亲近。一小会,小荷对杨安说道:“凿子,你凿孔时,拿凿子会用很大的力气吗?”

“不会。”

“吃饭时,拿筷子会用很大的力气吗?”

“不会。”

“你找找感觉,就像拿凿子、筷子那种轻松自然的感觉。你还要相信自己,连爷爷都说你是个聪明的男孩。”小荷眼睛灵光闪动地说道。在这一刻,小荷都觉得自己真的很聪明,得意之情溢于脸庞。

杨安又拿起铅笔,重新试了几次执笔的方法,在作业本上抄写起今天的生字,虽然没有完全像拿凿子那种轻松,但也慢慢地找到了感觉,写字竟然快了许多。杨安看一看书上字的模样,而后在作业本上抄写。这时,小荷感觉杨安并不像第一次写这些字,因为字写得不算难看,小荷也不知道是什么原因,这字就是看着有点顺眼。其实,小荷并不知道这是杨安的悟性,杨安自己就更不知道了。

过了一会,小荷又翻开杨安的书,把这天课程中杨安不认识的字教他认读。一年级的课程,内容并不多,小荷倒没用多长时间就解决了问题。这时,小荷感觉松了一口气,忽然想起了什么,小声对杨安涩涩地说道:“凿子,你看我像不像个老师。”

“像。”杨安真的觉得小荷是个好老师,干脆地回答。

“那,那,那你叫我一声林老师。”小荷小声试探地说道。

“林老师,好!”杨安学起了上课时的动作,站立起来,一丝不苟地鞠了一躬,这是今天刚学的动作。

“嘻,嘻,我是老师了。”小荷开心的不得了,小声的兴奋地说道。

这时,这个幼小的心灵真正地感受到了教授学生的快乐,感受到了知识的快乐,感受到了助人的快乐,也感受到了和杨安在一起的快乐。

杨安看着小荷如小鹿般高兴地离去,那两束彩绸扎着的小辫也随着跳跃在脑后起伏,消失在门口。在这一刻,杨安并不知道自己


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