此庞大的教育能力。

即便是科举制鼎盛时期的明清两朝，皇室依旧掌握不了大半的教育权利。甚至只能挂个皇家的名头，搞个天子门生的噱头，来争夺人才。

结果嘛，不言而之。

但，先前已经说过，教育的普遍，才是导致世家基础崩塌的第一步。

高诚能想象得到这些世家，会如何利用教育权利，来将那些优秀才子纳为己有，为家族鼎盛添光添彩。

可是，这些人，最终还是要步入朝堂，不然世家要他们何用？

只要进了大周的朝廷，当了大周的官，得利的不还是大周嘛。

皇权受到压制？

不，以常理言之，皇权在朝堂拥有更大的权利。只要君主手腕够硬，皇权就不会成为弱势一方。

再说了，就算不搞教育这吗事，朝堂不还是照样争权夺利嘛！

甚至，教育的普遍，只会导致世家的力量，渐渐被人数更多的寒门子弟取代，从而渐渐转变为党争，进一步缩小世家的影响力。

何况，对付世家，一个普遍教育怎么能够，以后还有大招等着呢！