构是完全可以用二叉树来解决的。但是对于起步的教学来说，有这些就暂且够了。

士兵们聚精会神地盯着这片木板。显然，她刚才说的，词到短语到句子的阶层结构是非常明显的。

“这个叫什么呢？这个叫‘短语结构规则’。”乐正绫放下墨笔，“一个句子就是由这些规则生成的。然后这个树形图还可以简化为线性的结构，我给你们示范一下。”

说着，乐正绫又在木板上写出下面这个式子：

[k[mt[m我]][dzrdj?][dt[d执][mt[grn而][m笔]]]]

“你们自己在革上写一写，看这个式子是不是完全对应那张树形图。写一写，画一画。”乐正绫放下笔，开始观察士兵们摹写和思考的过程。显然有些士兵并不能把表达式转化为树形图，乐正绫便再提醒道：

“你们可以把这些方括号，再分层级排列排列。”

士兵们遂挨个把括号往下挪。最后，大家出来的结果是：

[k[mt[m我]][dzrdj?][dt[d执][mt[grn而][m笔]]]]

[mt[m我]][dzrdj?][dt[d执][mt[grn而][m笔]]]

[m我][d执][mt[grn而][m笔]]

[grn而][m笔]

“你们看，是不是和树形图展现出来的关系一样？”乐正绫问大家。

士兵们纷纷点头。

“好，我们先不看这个表达式，因为它只是树形图转换为线性的时候这么表达的。我们看回这个树形图本身，我要从这个树形图出发，教授你们一些最基本的短语结构规则。”乐正绫说着，又拿起笔，准备开始下一步的教学。她首先在木板上写下了：

k→mtdzrdt

“可以看到，在这个句子中，一个句子，由名词短语，动词短语，以及dzr组成。”

“什正！”齐渊站起来，“我们应该知道名词短语和动词短语了，可是dzr是什么？”

“我刚才说了，‘助’，是一种语言里面的辅助性成分。比如在这个里面，我在下面写了个dj?，也就是‘时’。”

“‘时’是什么？”

“一种语法范畴。”乐正绫马上说，“来，你们说说，语法是什么。”

“语法是语言符号组合或配列的规则。语言符号是语音和意义的结合体，可以按层次不同分为句子、短语、词和语素。”士兵们把一串概念都一个套一个地说了出来。

“好，语法范畴，就是通过一定的语法功能表达的，语法意义的集合。”乐正绫说，“一般有性——我给你们讲一讲，一种叫法语的语言，它就区分阴性和阳性。它可以把一些国家称为阴性的，一般情况下在国名前面加‘la’表示，比如我们海国，在那种语言中就是‘Lae’；有一些国家又是阳性的，加‘le’表示，比如‘LeMexique’。这个就是性。你们更熟悉的应该是‘数’，比如在我们汉言里面，桌上摆着有两个弓，我们一般说话怎么说？”

“弓二张。”长着圆圆的脸的小郑率先回答。

“对。在其他语言里面，有不同的表达方式，我们是通过名词，后面加数词和量词形成的。当然，在你们所见的古书里面，还直接加数词，而没有量词，比如‘弓二’。很显然，量词可能是近几十年逐渐在汉言中产生的，那么这就是一个语言演变的过程。在其他语言中，比如我刚才说的法语，它这个国家西北面，过一个几百里的海峡，还有英语，里面有单数和复数的范畴，比如我们说‘为’，如果是指我一个人做这个，他们就用‘does’来表示这个为；如果是我们很多人一块做，他们就用‘do’。”

士兵们从来没听说过这些语言。他们只能看这些语料，来试着体验语法范畴。

“那么在这里的‘时’，主要就是区分现在、过去、将至，等等时间上的语法意义。”乐正绫说，“我会举一个英语里面的例子。在英语里面，说我现在看见你，是‘Iseeyou’。大家可以先想想，哪个表示‘我’，哪个表示‘你’，哪个表示‘看’。”

“I是我，you是你，see是看见。”夷邕抢着说。

“很好。为什么不是I是我，see是你，you是看见呢？”

夷邕皱起眉：“那不反了么？”

“在汉言里面，这个句子下辖的动词短语中，有动词在前，名词短语在后的；但是你怎么能确保在所有语言里面，顺序都是这样呢？”乐正绫反问道，“世界上有多少种语言？六千多种。汉言只是其中一种。祁叔，你来说一说羌话。”