天爷也看不到我们，这样我们就可以瞒着天、度过海了。

第六计声东击西，看到6联想到勺子，想像自己左手拿着勺子升起一个冬瓜，右手拿勺子敲打一个西瓜，升冬瓜击西瓜，也就是声东击西。

第十一计李代桃僵，11像筷子，想像一条领带（李代）绑在筷子上，筷子上还插着一个僵硬的桃子（桃僵）。

第十七计抛砖引玉，17读起来像玉玺，想象把一块砖头抛出去，引来了一块玉玺。

第三十二计空城计，32读起来像仙鹤，想象仙鹤都飞走了，变成空城了。

通过将数字编码，变成图像，再进行联想，就可以轻松将三十六计倒背如流。

这个方法适用于所有人，快的几分钟就能记住，慢一点的一个小时也能记完。

思维导图通过把关键字画在一张图上，不仅能提高思维效率，而且仅仅只需要几分钟就能复习一个章节的内容。

小倩也是通过这两个方法，才能在六年内学到高中的内容。

这两个方法只能提高记忆效率和思维效率，对于高等数学物理化学的帮助并不是很大，高等数理化需要的是天赋，是举一反三融会贯通的能力。

小倩并没有理科天赋，高中数理化只能考十多分。

但中小学知识，通过联系图像记忆以及思维导图，很多内容小倩都能倒背如流。

这也是小倩不看书，却能不断解答糜玉问题的原因。

小倩也是通过这两个方法，才能够让女子学院的这些丫头，在一个月内初步掌握了基础语文和基础数学。