，那岂不是顺手就来，若是不想犯这样的错误，那还不是轻松避免啊。”

“大家看啊，这几个词汇是不是有联系。诚实，认清自己，激情才会有方向的努力，有了激情才会更加注意生活，那么经验就会越来越多。”

“但是有这几点是不是就够了？”

“不。”

“你们还要有知识储备，学识越是深厚的人，看到的越是深远，理解的越会透彻，做的和想的偏差才会越来越小。”

“一样的有了知识，还是不够，还有有能力，也就是技能，技能的范围就更是广了，社交技能，生存技能，善于做什么。会做什么，那都叫技能，同样我们需要什么技能，还是要根据自己的目标去训练出来，但是有一点不可否认，很多技能都离不开健康的体魄。”

“技能怎么来，有的人是天生的，天生就会的，比如哭，比如笑，没有人教，就会了，但是有些技能，那就要后天的努力和训练了，比如温文尔雅的性格，比如滔滔不绝的口才，比如独具慧眼的眼光，在比如运算如飞的心算，等等，这些不是人们天生就会的，都是后期训练学习出来的。”

“当然，在有限是时间里，想要做什么，做成什么事，需要学会什么技能，都是需要自己在成长的路上自己去摸索的，这个就免不了提到一个思维，那就是自己的逻辑，你的眼光看到了多远，基本上会影响着你能走多远，你看不到的地方，真的很难达到，”

嘟~

一个哨音响起。

“休息十分钟”值班员一个哨音响起，打断了我的说话。

是好事啊，嘚不嘚，嘚不嘚，嘚不嘚的，啰啰嗦嗦的说了这么多，学生也不一定想着去听我啰嗦啊。

“如果还有机会，我来给大家讲讲一般被视为优秀的人还有哪些总结过的词汇，我们一起去向他们学习。”

计划和变化虽说一起进行，但是总会有偏差。

十种能力这个课题，也只能是说一遍，因为还有很多东西去学，这些不过是书本，言传而已，真的想要掌握这些，还是要自己去经历。

至于说后面的几个领导力，视野什么的，都是要他们自己去感悟。不做具体的解释，只怕他们听的多，限制于这几个词，而忘了去锻炼出其他的能力。包容，理解，舍得，等等。

若是说的多，听的多，死记硬背，那永远也没有什么用，因为环境总是在变！

只有灵活运用，才是我想看到的。教的模模糊糊，只是一个概念，他们才会自己去思考。

只有他们自己感悟到的，才是存在于自己内心最深处的品质。

是的，我在给他们洗脑，我在给他们植入想法，甚至是我在给他们催眠。

只要他们遇到一些环境，就会自觉不自觉朝着这个方向努力。

不需要我去督促，而是他们会本能的去训练，去学习！