第三十九节乾坤未定

看着大家都非常认真的训练，我知道大家在这次的军训里，会有很多的收获。

至少不会在这次的军训里留下什么遗憾，其实哪有这么美好，肯定会有遗憾的，从大家送我离开都很伤感，我就知道这个军训大家是不够的。

大家都进入了状态，真正的军训要开始了！

那些队列训练只是热身而已。算不得军训！

“问大家一个问题哈，大家都是福大的一员了，在这个时代里基本可以断定你们大学生的身份了。”

“大家有没有想过，在大学里想要学到什么？或者说想要成长成什么样子？”

“考上大学，意味着你们比同年人，同一代大部分人都要出色，但是并不能代表你们的未来就要比他们精彩。”

“失败的大学生比比皆是，成功的文盲也不是没有。”

“你们要成就什么造化，付出努力是肯定的，只是大家都努力了，很多人都是事倍功半，为什么？不够聪明？我觉的不是。我们不防放低姿态向别人学习，向那些事半功倍的人学习。”

“大学里，学的内容很多，曾经有人说过，大学里所有课都上的人，就是什么课都没有上！什么课都上，就意味着什么都学不会。”

“也有人说，选修课必逃，必修课选逃。至于什么样的学习方法，我没有统一办法，只能是讲一些故事，大家自己感悟。”

“同时大家也可以提出自己的观点。因为你们都是大学生，在同年人当中，可以说，你们是优秀的，学习方法也是有很多可取之处的，我们可以相互交流。”

抛出一系列的问题，只是为了引起大家的思考。

或许很多人没有想过在大学里学什么，要练就一番什么本领，因为这个时代的高考很公平，有很多寒门子弟越入龙门，在他们的长辈嘴里，很少有指向性的教导，更多的都是说，考上大学就有出息了。

社会有这么简单吗？

不多做探讨。

但是很多学生家庭背景都很不简单，有的甚至是学术世家，有着深厚的文化底蕴，这两类人一对比，相差的可不是一点点啊。学识的积累是一个过程，积累到一定程度都是一点一滴，量变引起的质变。

所以，有文化，有气质，孕育出底蕴的人，站到大家面前都会自觉不自觉的散发着深厚的感觉。

然而作为寒门弟子，学识积累很多都是书本知识，现代的孩子，基本都是在学校，所以社会经历也没有那么丰富。

“一般学美术的学生，气质都挺好，一般学文科的学生，都很有文化涵养，一般学理科的学生，逻辑思维都很强。”

“以前我有一个同学，从上中学之前就认识他，他这个人可以说是我的目标，可是大家知道这是什么感觉吗？虽然是同班同学，但是遇到他，我连和他比的信心也没有，压根就没有办法和他比，这么说吧，同班同学，同样的一道数学题，大家能够找到两种办法解题，我能找到三种，四种，而这个家伙，简直就是变态，这种题，他都不用解，直接就是答案。在别人还在解题的时候，他已经罗列出好几种解题办法，说的快的勒，我都听不懂，感觉这个世界只有老师和他，各种公式，各种运用，说的比我想的还要快，然后他写也很快，而且总是省略，简单的，知道答案了，都不写过程了，直接就跳出答案了，你说气人吗？”

“别人都在一步一步的写解题过程，他就是在写解题思路，解题方法，别人写出了整个解题过程，他直接写出了解题方法。这都不算事，要命的是一个一个的，我都看不懂！我向他学习，都学不来，这个世界，就是这么神奇，总会遇到天才，真的是天才。那个家伙，人长的又帅，成绩又好，乒乓球打的也是非常六，看他天天玩，我就天天学习，可是总是和他相差很多，他的数学考试，就没有不会的，基本都是满分。气人不？不气人，一点都不气人，因为没法生气。”

“他写字也快，有多快！快到别人看不懂，看他写解题思路，那种感觉就像，这个家伙解这种题就是感觉在浪费时间，很随意的样子，真的感觉各种题型在他那里都是一加一等于二，没有他不会的题，各种题在他面前就是写着答案的。”

“他高考没考，直接在模拟考的时候被大学提前录取了。数学多次满分啊，这种高考成绩是平常人能够达到的吗？”

“反观我的数学，每次遇到题目，我都在想这个题目，考点在哪里，有几种解法，老师会怎么讲，每次数学考试，总会想着和考试无关的东西。”

“专注，速度，”

“这两个方面我跪服，遇到他让我开了眼界，天才感觉都不能用在他身上了，找不到缺点。。。”

“这类人，我们比不了，追也追不上，不知道他们是怎么学的，感觉所有的规则，所有的公式都围绕他转，只要他遇到，各种公式自己