走一天，瞧瞧你们这德性。”孙秀斌抬手道，“我来介绍你们的新班主任……”

顺着她的手势，一个身着深色正装裙的女老师怯怯地闪了进来。

长直发，齐头帘，双臂抱着教案，眼神中充满着认真，还有一点点惶恐。

刘新捶桌爆起：“YEEEES！！！”

不仅是他，几乎全班男同学都炸了。

“耶！！！”

“唐老师！！！”

“爽！！！”

孙秀斌根本控制不住局面。

回身出门赶紧给体育组打电话。

李峥看着小唐老师，也是微微点头，笑而不语。

他很理解同学们的兴奋。

几乎可以这么说——

只有小唐老师的课，他们听得进去。

就像看电影一样，总要先用美妙的画面起首，勾人去看。

之后，再用有趣的叙述方式让人进入听课状态。

但这还不够。

更重要的是节奏。

只有节奏合理，才能长时间抓住观众，哦不，抓住学生。

小唐老师无疑就是一名天赋秉然的节奏大师，张弛有度，每次刚要犯困的时候，她有总办法将同学拉回来。

但是。

小唐老师也绝非完美无暇。

也如电影一样，有时太过出众的视觉特效，难免会喧宾夺主，弱化故事内核。

比如刘新，他就不是在听课，而是看课。

同样一节课，李峥的兴奋点，是在小唐老师讲出新知识点的时候。

而刘新的兴奋点，只在小唐老师走出讲台的时候。

只有那时，他才能看到裙子以下的部分。

然后立刻就来劲了。

正如同一部电影会有两种解读一样。

同样的一堂课，他们也完全上出了两种节奏。

“好啦，好啦。”小唐老师看着乱糟糟的班级焦急抬臂，“你们再闹，主任又该把我撤了。”

瞬间收声。

无论男女，全部闭嘴。

涨红了眼，就不说话。

小唐老师这才擦了把汗，扭头冲孙秀斌道：“主任您看，我管得住。”

孙秀斌将信将疑放下电话，重又探头进来，口气充满威胁：“你们谁要是敢欺负小唐老师，我就把她换掉。”