法子？”

“又一次家里来了客人，恰逢雨天，家母在纸上写了‘下雨天，留客天。留人不?留。’却被晚辈读成了‘下雨天留客，天留，人不留！’”

刘书吏捋着胡须笑道：“令堂就没有揍你？”

“当时没揍。”

“这个断句之法对于初学孩童确实不错，只是不知小友这蒙学准备教些什么？”

“三百千，笠翁对韵，基础算学，农事杂学也会略有提及。”

刘书吏疑惑道：“这三百千和《笠翁对韵》是何物，为何老夫从未听过。”

“三百千乃《三字经》、《千字文》、《百家姓》，《笠翁对韵》是用来熟悉对仗、用韵、组织词语的。”

“这《千字文》老夫知道，《百家姓》也好理解不知这《三字经》是何物竟然以‘经’为名？”

李莫笑了笑道：“老先生若是有意，待晚辈将这几本书默写出来之后第一时间通知先生。”

“不知可否先透露些许以解老夫好奇之心？”

“也好，晚辈这就背诵一下《三字经》开篇，请老先生指教。”

“人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

....

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

”

“没了？”

看着一脸惊讶的刘书吏，李莫笑而不语。