一下课，苏二五便似逃跑般快步走出纵横术课堂了，他觉得自己再待在这里真的要不留一点纯真了。

他茫然地前往了下一个课堂，并在心中希望易经课能像自己幻想中那般严肃，而不是像纵横术课那样让自己动摇。

由于有了经验，他这次很轻易就找到了易经课堂，尽管如此，当他来到课堂门口时，里面几乎坐满了人，而且还有好些人围在一起吵嚷着什么。

正当他迷茫着的时候，身后传来一个严厉的声音：“你们在吵什么！”

苏二五连忙转身抬头，看见了一个老者捧着书站在自己身后，但他似乎没注意到自己，依旧严厉地盯着课堂内的孩子们。

课堂内顿时鸦雀无声，直到老者再次询问，才有孩子怯怯地开口道：“他们在争着谁坐在白姑娘的旁边......”一句话便把自己撇了出去，是个熟练的好手。

老者也以严厉的目光继续盯着那些围在一起的孩子，直到他们纷纷让开，露出坐在长桌前的小姑娘，她挽着双环髻，一袭鹅黄襦裙，手撑脸颊，嘴含笑意，苏二五下意识望了过去，不小心与对方的视线对在了一起，见她似乎在对着自己浅浅一笑，他连忙移开目光。

他曾听张老头说，外面的姑娘们常常对别人笑，要把别人的魂儿勾去似的，其实压根儿只是一种日常表情，常常让男人们产生一种对方钟意自己的错觉。

想到这么多孩子被她迷惑住了，苏二五不由暗暗为张老头叫好，并为自己以前对待张老头看好戏般的态度而愧疚。

毕竟，自从出了虎头村后，这一路以来，一直都是张老头的吹牛经验让他做出反应。

这么看来，张老头的确是个阅历丰富的老人家。

便在苏二五胡思乱想的时候，老者环顾室内，沉吟半响后，他低头看向身前的孩子：“你，去那里坐。”他指了指双环髻小姑娘身边的座位。

“啊？”苏二五愣住了，指了指自己，“我？”

“对。”

“可是......”

“有什么问题吗？”

一见到对方那张严厉肃穆的面目，苏二五顿时泄了气：“没有。”

在苏二五沿着座位走下去的时候，他能感到众孩子们瞪着自己的仇视视线，其中竟然甚至不乏女孩子，他只好赶紧低头快步走过去，也不敢看同桌的神态，连忙就坐了下来。

长桌上摆放着笔墨纸砚及一本《易经》，苏二五假装翻开《易经》看。

老者来到孔子画像前的长桌前坐下，也不自我介绍或者说别的，只是道：“你们先把《易经》抄一遍吧，抄完再说。”

孩子们不敢抱怨，纷纷拿起笔来，翻开书照着抄。

苏二五也拿起毛笔来，旋即他想起自己是不识字的了，连忙左右张望，发现也有不少人像他一样迷茫，但是都请教起身边会写字的人来了。

及至此时，他下意识看向身边，想从近处看一看这位“同桌”是如何执笔的，却没想到竟是见她没在纸上抄写《易经》，而是画着奇怪的方形和圆形图案，他不由纳闷问道：“你在干嘛？”

小姑娘闻言，停下笔来，笑吟吟问道：“想知道吗？”

苏二五蓦地想起张老头的“教诲”，于是登时警惕了起来：“不了。”

小姑娘却是接着说道：“这上面就是我们学堂的分布图啊，每当我在这上面的一个方格上画了一个圆圈，这说明在将来的日子里这个人就会一直在上课时悄悄偷看我。”

“......”苏二五有点儿被吓到了，他缓了几口气过来后，回应道，“你......可真恶劣。”

“嘿嘿，谢谢夸奖。”

“你这样......不太好吧？”苏二五还是忍不住继续道。

小姑娘却是反而扭头看了他一眼：“有什么不好的？男人固然能勾三搭四，女人就不行吗？”

于是苏二五就不知道该说什么好了。

发呆了一阵子，他又说：“你就不怕我说出去？”

小姑娘耸肩道：“请便，只是我不知道他们到底信你还是信我就是了。”

“......”

“唔，你刚才是想请教我怎么写字？”

你怎么知道......苏二五差点说了出口，他假装淡定道：“当然不是。”

“但是你执笔都执错了哦。”

“......我在尝试不一般的执笔方式。”

“嘻嘻，其实只是不会执笔而已吧？”

我......苏二五顿时感到了一种身处下风的憋屈感，明明平时不会轻易动气，现在的他却是莫名觉得有点儿不爽，然后忽地想起了不久前的纵横术之鸡汤发言，于是他压低声音道：“虽然这个世界很美，但在我眼中还是你最美，世上最遥远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我、