种不祥的预感.......”

【蒋科：“我看看，可以么？”】

【陈桦妈妈：【文件Word给家长的一封公开信】】

蒋科打开文档，仔细看了起来，越看脸色越沉重。

考试分数当奖励！

亏你想得出来......

陈桦这个挂，第一名是板上钉钉啊！！！

假设，陈桦这次考试真的学渣发挥，考了60，加了这十分.......

校长是在冥冥之中与我作对么？

不行，一定要给陈桦安排几个手残党！

突然，蒋科灵光一闪，萧不染不就是一个吗？

工具人.萧不染，手残中王.萧不染，腹内草莽.萧不染.......

这样，陈桦参加比赛之时，需要四打五，因为萧不染她要保护，萧不染在她旁边就可以......

然后再给她一群青铜渣渣，还有一群不玩游戏的乖乖同学！

这样，不就是一打五，不不不，一打九！

继续看.......

“IAO计划，校长这解析更变态啊！”

“姜还是老的辣，你这也太辣了！直接给我来一个旁敲侧引的正确使用方法！”

“我***”

校长原文：

旁敲侧引也要有一个正确的方法，而不是一味地直面攻击，一味地向其灌输一些我认为，你认为的过去式说辞，而是要以真正的旁敲侧引!

所谓旁敲侧引，它的本意是如此比喻说话、写文章不从正面直接点明，而是从侧面曲折地加以讽刺或抨击。但是，我们这旁敲侧击，却是以另外一种形式进行的。

我们这旁敲侧击，类似写作文之时的侧面描写，就是不直接将自己的想法直接让孩子接受自己的思想，而是用侧面描写，也就是侧面提出。

所以，家长可以通过睡前故事等方法，让孩子明白不自律的结果......

校长......你这波操作真是.......

什么叫做明白不自律的结果，我要让他们明白的是自律的悲催结局.......

校长不要会错我意啊！

你这么就这么喜欢反其道而行之呢？？？

我真的是很无奈啊！

笃笃笃的敲门声响起，只见一个虚胖的中年人站在门口，一脸欣慰地看着蒋科，蒋老师，你真是我们学校的栋梁之才啊！校长心里想着，竟然以身作则发展电竞！

“蒋老师，这次的公开信你也看到了吧！”校长一脸微笑地说道，说着还拍了拍蒋科的肩膀，给我杯茶，我好好夸奖你一番！“校长特意把夸奖两字咬的贼重。

蒋科打了一个寒颤，夸奖我一番，听你的语气，怎么有一种不祥的预感......

蒋科沏了一杯茶，拿到校长手边，坐在校长对面，一脸正经地胡说八道起来：“校长，我这次真的不适合你这样大张旗鼓，这是我应该做的.......“校长看着蒋科十分满意，可是蒋科在口中呢喃着那几个字他可是听不见的.......

代表月亮消灭你！