这不是联系不到你了嘛，担心出什么事了！”我和总务老师走进了店门。彭浩妈妈找招呼我们坐下，然后倒了两杯水。

“你刚刚电话怎么打了一半就停了？”我看彭浩妈妈此刻并无异常，心里的疑惑又增加了几分。

“哦，谢老师，我刚才……刚才有点着急，一生气就砸了手机。”她从口袋里掏出了一个手机，屏幕早就四分五裂了，黑糊糊的，她见我面有疑惑，就在屏幕上乱按一气，“你看，谢老师，坏了，真坏了！”

“可是，你砸了手机，这也太……”我真是有气又急，连话也说不利索了。

“对不起，谢老师，我这人吧，就是这脾气一上来，就犯糊涂了。对不住啊！”彭浩妈妈满脸堆着谄媚的笑。

“你这样真的吓坏了我们的谢老师了！”总务大人在一边给我帮腔了，“老师给家长打电话，是为着你们孩子好。不管怎么样，你是大人，要尽量控制自己的情绪，不然怎么给孩子做榜样呢！”

“是是是，这位老师说得对，我书读得少。”彭浩妈妈连连点头，然后收敛了笑，诉起苦来，“最近受了限韩令的影响，我们这电器发到韩国老被退货，他爸爸一天到晚唉声叹气，我吧，这心里也憋得难受……”

“那也不能把气撒在老师头上！”总务老师显然也被彭浩妈妈的说辞弄得哭笑不得。

“对对对，我错了，谢老师，还麻烦你跑一趟啊！”彭浩妈妈这会子态度极好，头点得像鸡啄米似的，“彭浩我会好好批评，一定好好管教。”

我和总务老师面面相觑，摊上这样的家长，也难怪彭浩这孩子神经敏感，脾气古怪了。这次家访算是逼不得已，但同时也让我明白了，只有走进孩子的家里，才能真正了解孩子生长环境，才能更好地开展因材施教的教学。对于以后的家校沟通，我是得再三斟酌，务必注意方式方法。千人万面，切不可想当然对待。