他前世最普遍的三，百，千这三本。

这一世他可是被那些所谓开蒙的书籍给整怕了，晦涩难懂不说，还很是无趣。

经常让他读到昏昏欲睡的地步，虽然这一世智商上线涨了一截，读通这些东西不算困难，但是也太枯燥了一些。

李承乾总结了一下大唐现有的开蒙读物，只能用一句感叹来总结。

这些编撰开蒙读物的大儒们当初一定没考虑过学生们的感受，纯粹就是自我感觉良好啊……

李承乾将三本开蒙读物在纸上写了出来，字数有点多，写得手酸的李承乾揉着手腕看着自己的字迹，很是满意。

当然了，这里面肯定是要进行一些魔改的，要不然这书别说是分发到全国，李承乾能不能有好果子吃都不一定。

别的都不说，就三字经里写到的唐朝和后世的那些段落，放出去还不直接天下大乱！

休息了一会儿之后，李承乾又将阿拉伯数字和汉字的对应数也给现场编撰了出来，顺手还将前世的加减乘除法也给写上。

九九乘法表李承乾都没有错过，要不是怕学生接受不了太多，他还想将方程式都给放出来！

纠结了半晌，李承乾只能忍痛将其取消掉，打算在书院里再开始教导。

至于能够帮助学生认字的拼音字母，李承乾其实也蛮想把这个也弄出来的。

但是考虑了一下先祖老子的身份形象，在文人墨客眼中鬼画符一般的拼音字母显然不是和老子一路的风格，也打消了念头。

反正先生们这么多年都教过来了，他还是不横插这一脚了。

考虑的很周全，想的也很周到，在李承乾觉得可以安排下去的时候，他突然发现了一个很严重的问题。