李老师这么做也是担心王珊珊囫囵吞枣，只过了遍书，就认为自己学好了。

所以他早就准备好了几道题，这些题里涉及了一年级到五年级的所有数学知识，只要答对了，就说明学的不错。

学校的跳级考试不是他一个人就能决定的，还需要所跳年级的年纪组长批准。

所以他不希望王珊珊没准备好就去参加考试。

只是他没想到这么快题目就用上了。

王珊珊接过试题纸，扫了一眼上面的题目，“好。”

她在办公室的角落里搬来一把椅子，就坐在李老师的办公桌前，开始了答题。

王珊珊开始做题，才发现李老师出的这几道题目很有水平，有易有难，能够检查出学生的真实水平。

简单的题目，王珊珊把题一看完，就直接写出了答案。

难的题目，在看完之后，还需要想几秒，不是因为答不出来，而是王珊珊学的太多，一看到这种题，脑子里首先想到的就是更高水平的解题方法。

为了能够用小学的方法解答出来，她只能多想几秒。

就算这样，王珊珊的答题速度就已经让李老师震惊了。

他惊讶的看着王珊珊几乎没有思考，就下笔答题。

从他的角度，也能够清晰的看到王珊珊写的答案，居然全部都是对的。

王珊珊把题目全部答完后，拿给李老师看。

李老师再次检查了一遍，确定是对的。

压制住内心的喜悦，对王珊珊说：“可以，全部都答对了。我等下就去帮你申请考试。”

王珊珊这时才笑了起来，“谢谢老师。”说完便准备回教室。

“等等，王珊珊同学，我想问问你，你是怎么学的，能够在一个星期内将书看完，还能学的这么好。”

多年的教学经验让李老师认为一个成绩好的学生不仅仅是因为聪明，还有独特的学习方法，所以才能在同样的时间里比别的学生学的好。

李老师想知道王珊珊的学习方法，到时候可以让其他的学生学习，好好提高学习成绩。

“我···没有什么学习方法。”她只是把书过了一遍，真的。

李老师不相信，她觉得王珊珊一定是不想说。

王珊珊看到老师脸上的表情，担心老师认为她自私，不愿意给别人分享，李老师对她可好了，她不想老师误会。

所以直接说道：“我就是多看了几遍书。”

李老师手撑在桌上，摸着下巴，只是看了几遍就能记住书的内容，王珊珊莫非是那种记忆力极强的学生。

他从桌上随便拿出一张报纸给王珊珊看，让她试试能不能背下来。

王珊珊欲哭无泪，她又不是过目不忘，让她背什么包纸啊。

但在李老师的注视下，王珊珊只得苦着张脸，试一试了，谁让她说话不经大脑。

她在报纸上随便找了篇文章，没抱任何希望的读了一遍。

读完之后却神奇的发现脑子里好像真的有些印象。

难道自己真有过目不忘的本事，只是一直没有察觉到。

王珊珊心情激动的再读了一遍，闭上眼睛，默默的回想刚才读过的文章，居然能够回忆起来。

李老师好奇的问道：“怎么样了，能背的出来吗？”