林来荣收起情绪，拿起茶几上的茶杯，微微抿了一口后说：“国强哥，我知道你说的很对，买家那边想要的是全部买下，但是没料到价格会这么高，之前他跟我说的，如果不超过五百就买下，现在价格翻了一倍，我也不知道人家还会不会买，要不然你再回家商量一下？”

看到王国强似乎有些动摇，林来荣紧接着说：“你这方子拿到手里，也没用，还不如卖出去，挣笔钱，这五百块可不是一件小的数目。”

王国强听到这，心里有些挣扎，如果是他卖的话，五百块肯定就卖了，可芳儿说了低于一千不卖。

“不好意思，五百确实太低了，要不你去找那人说说，如果他花一千买下的话，我可以保证教他学会。”

听到拒绝的话，林来荣脸上的笑容就停滞了，根本没听王国强后面的话。

原以为这事十拿九稳的，没曾想卡在价格这儿。

林来荣深吸口气，再次问道：“真的不回去商量下，再做决定吗？”

王国强摇头，“不用了，来之前就商量好了的。”

林来荣脸上最后一丝笑意也消失了，故作苦恼的说：“那我去找那人问问，看他愿不愿意花一千块买下吧。”

王国强不好意思的再三道谢，林来荣直说一家人不用这么客气，起身把王国强送出门。

等门一关上，林来荣的脸立马就垮下来。

既然这么嘴硬，那就别怪他了。

·

当天下午，校长就通知了各个老师，放学后要开会。

开会的内容就是讨论王珊珊所说的教学方法。

校长说了一遍教学方法，就让各老师自行讨论，判断方法的利弊。

如果可以，他就准备实施。

各位老师听完后，互相看了一眼。

他们教学这么多年，还从没听过能够这样教学生的，校长又是从哪里听来的。

那艾什么记忆法真的能够帮助学生记忆知识点？

因为没有接触这东西，脑海中没有概念，十分钟的讨论完毕，大家都没有个结论。

校长说完可以提出自己的意见，结果下面鸦雀无声，都低着头不敢看他。

校长见状，气不打一处来，一个五年级的学生都能够用新的教学方法来教同学了，这些个老师连是什么东西都没搞清。

他现在都有些怀疑自己的管理方式是不是有问题了。

他一拍桌子，散会！

都给他回去好好想想，过两天给他交个报告上来。

以为逃过一劫的老师们顿时又感到压力山大。

等校长出了会议室，他们还聚在一起讨论这事。

“这事你们怎么看？”

“也不知道校长从哪里听来的，要是真有这么大的好处，市里的那些学校早就该这么教了，上个月，我去市里的小学听课，他们还是像以前那样教的。”一个四十多岁的老教师抱怨道。

“是啊，这没听过没见过，报告要怎么写啊。”

新来的老师说完这句话，其他人都点头表示同意。

赵老师收拾东西，闻言，抱着东西走过来，得意的说：“你们知道这次我班上的期中考试成绩吗？”