千余锦衣卫穿梭在伏虎村的大街小巷，杜安、赵三娃等人几乎拿出所有本事和一名名村民交谈，把有价值的东西暗暗记在心中。

数之不尽的消息汇聚，随后登记在册，被杜安送往村长府。

伏虎村

人口：64457。

青壮：19633。

铁匠铺：32铁匠32，学徒453。

木匠铺：135木匠164，学徒531。

裁缝铺：241裁缝196，学徒442。

虎贲：300千机楼内。

锦帆：100村中警戒。

太史慈所部：2600招募中。

民兵：10000训练中

黄三所部：47未计入人口和青壮统计。

粮食：152134槲鲁肃提供。

钱：46金。

田：124691亩。

官吏：642人。

特殊人才：周盾、刘小翠

下属机构：锦衣卫、吴氏商铺。

吴明根据锦衣卫收集到的消息，在竹简上写写画画。这就是伏虎村目前的状况，至于外部形式，相当于暴风雨前的宁静。

如果能从高处往下俯瞰，能看到一片繁华的景象。大量荒地被开垦，修建成街道和一栋栋房屋。以村子为中心，北、南、东三个方向是成片农田，虽然种子才发芽但每个人都充满了期待。

正是这丝希望之光，让伏虎村从弱小，一步步拥有现如今的威势。并且可以预计，发展的速度会越来越快。

“下去吧，我希望你们能以最快的速度，编织出一张覆盖天下的情报网。”吴明看着上面收集到的消息露出满意的神色，上千人同时行动的效率，比自己一人高多了。

杜安躬身一礼：“诺。”

看着离去的背影，吴明把手中竹简递给鲁肃，对着他询问：“为何学徒如此之多？。”

“属下之前曾经颁布政令，鼓励拥有一技之长的人招募学徒。特别是铁匠，凡招募十人，每月奖励一斛粮食。”鲁肃解释，现在虽然看起来有点吃力，但越往后效果也就越显著。

吴明反问：“为什么不让他们开设私塾？。”

“私塾？。”鲁肃以为听错了。

吴明点头解释：“专门传授技术的私塾，有别于传统。凡愿意前来学习之人，村中都给予支持。比如说钱财亦或者粮食皆可，而传艺之人，也能获得一笔报酬。”

“这？。”鲁肃迟疑，私塾传授的不都是些孔孟之道。

吴明说着：“村中老人不在少数，他们中有年纪大的铁匠、木匠、裁缝以及各行各业的能人，如果能组织起来，为何不能开设此私塾传授给半大的孩子。”

“要不了几年，这些人就会成为我伏虎村的中坚力量。”吴明把自己的想法告知鲁肃。

鲁肃沉思良久：“这件事请容属下想想。”

“主公的轻甲图纸可找到能打造的铁匠？。”鲁肃岔口话题，好的想法不一定就能成为好事情、必须克服其中，有可能发生的困难，才能让让它们达到应有的效果。俗话说教会徒弟饿死师傅，想要让他们把立家的根本拿出来，和痴人说梦没有什么两样。

吴明摇头：“我寻人不如人寻我。”

“军师认为开辟专门区域安置铁匠、木匠、裁缝等能工巧匠如何？。”吴明询问。

鲁肃不解：“把他们聚在一起？百姓购买，岂不是很不便利。”

“生产和贩卖分离，商人开设商铺从他们手中购买，然后在卖给百姓。而且一旦聚集，能工巧匠能彼此交流，对自身的能力也是一种提升。”吴明解释，这个设想早就有了，只是一直没有机会说。

现实世界为什么喜欢设立工业园区、科技园区，其中的道理完全可以借鉴。还应该鼓励村中百姓创业，让整个村子爆发出强大的生命力：“只要改进工艺，就能在同样的原材料中，生产出更多的产品。利用这种优势，能赚到大量财帛，百姓也能从中获利。”

“百姓获利？。”鲁肃有点懵，想不通里面的关系。

吴明解释：“天下熙熙攘攘，皆为利来利往。百姓见如此赚钱，必会踊跃参与。”

“万万不可，若人人如此何人种田？。”鲁肃询问：“如果一切粮食都需要依靠购买，一旦和人开战，岂不是生死存亡都在他人一念之间。”

“军师可识此字？。”吴明反问，用手在竹简上笔画。自己没指望一步到位，只是稍微尝试而已。在农耕时代，一切都以农业为本，要不然也不会制定出士农工商的等级划分。只是东汉末年风起云涌，这个时代的阻力相较于之后的历史时期，会小很多：“以税来调整收入，若种田之利大于商贾之利，则人人种地、反之商贾之利大于种地之利，则人人经商。”

“如何取舍、权衡，军