到是哪句的？有没有？”

她扫过全班，马上就有人恍然地地唱了起来：

“得不到的永远在骚动…被偏爱的都有恃无恐…”

一句话提醒了很多人，像《红玫瑰》这种脍炙人口的流行歌曲，一般有人起头，剩下的就会有人跟唱。

“得不到的永远在骚动…被偏爱的都有恃无恐…”

“玫瑰的红…容易受伤的梦”

“握在手中…却流失于指缝…又落空…”

……

大部分人老师遇到类似情况时一样，夏落秋虽然举手示意大家可以停止了，但随着加入合唱的人逐渐增多，教室里的歌声已经越来越洪亮且停不下来了。

古板一点的老师会严肃地大吼，或者在讲座上用力一拍，强行打断。

稍微开放多一点的老师就由得学生们唱完再继续说。

而像夏落秋这样的老师呢，就干脆跟着同学们一起唱起来，等唱完之后，大伙一起给夏落秋叫完好，夏落秋才谦虚地笑笑，然后随机抽起一位同学：

“55号同学，起来说一下你对这句歌词的看法。”

于是，正在胡思乱想的林小贤，晃晃悠悠地站起来了