也或者是被研究的这一块。

每天写完的教材，林正道都让四机部的保安人员拿去复印，其中原稿还是要拿回来的，至于复印件直接给四机部拿去。

虽然四机部不分管教育这一块，不过面对这超过现行教材水平四十年的知识面。还是要请示上级。

很快教育部下来一个领导带了几个人和林正道见面。

“小朋友，你是怎么写出这些教材的。”

林正道指了指脑子：“以前学来的，可能是上辈子学来的。”

“这上辈子的事情怎么证实呢？”

林正道：“没办法证实，或者说，我一个不到十岁的孩子能写出这些来，就是证实。我上一世，记得自己是研究量子传输的。量子传输的一个特点就是无视距离远近和传输量的大小，瞬间达到。”

“那你还记得你上一世自己的名字和父母的名字以及家庭住址等信息嘛？”

林正道摇摇头：“完全不记得。我记得的，或者说被量子传输过来的，只有知识。”

“这么说，四机部的那些电子芯片的图纸也是你画的？”

“是的，那些应该是现在的制造水平能完成的。”

“你还记得什么知识，除了这些教材之外的？”

“我还记得八万吨模锻大压机的图纸和制造工艺。似乎我参与过这个建设项目来着。”

“嗯，这个很好，国内现在最大的大压机才三万吨。”