午饭后，三年级学生6续回到教室。教室里十分寂静，只有不时的翻书声响起。而在教室一角，还生了点小插曲，琳鼓着包子脸，足足瞪视了带土十分钟。

带土从不解，到紧张失措，到脸红，到欣喜，到想入非非，直到和琳的孩子都能打酱油了，才听琳轻声道：“带土，你要道歉。”

“啊？啊！抱歉抱歉。”带土慌乱解释，又突然一懵。

琳怎么会知道我在想什么，难道我不小心说出去了？完了完了。

“不是跟我，是跟卡卡西。”

“……卡卡西？那个怯懦鬼？我为什么要跟他道歉？”

“你还说！”

“啊？我、我……”

带土一脸懵逼。

另一边，模仿带土口气写纸条的正戴深藏功与名。这种低级的甩锅方式，他其实没抱太大希望。

在他看来，就算被现也没太大所谓，毕竟要攻略卡卡西，自己大概要扮演反派角色。

走运地成功了，就更棒，都是些小孩子呐，好骗。暗中关注了一小会儿，他收回目光，温习书本。

小正戴掌握的毕竟是小正戴掌握的，就算自觉完美继承记忆，不翻看一遍，正戴心里也很没底。

翻看完更没底了。

“小学就学毛概，忍者真特么不好当……”结合小正戴记忆，他闭眼回忆了一下书中内容，以成人的角度看，理解好像加深了不少。

再看属性栏：火之国特色忍道主义概论级7

“提升了一个百分点，不愧是聪明绝……智商爆表的我。”正戴又扫了一遍课本，两遍课本，直到大木老师带着卷子走进教室。

火之国特色忍道主义概论还是级7，没再提升。

“静不下心，自由属性点总勾引我。”正戴甩锅，随后加点。

是否在这项看似没用的辅技能上加宝贵的属性点，可让正戴纠结了大半个中午，才终于下定决心。

加在它上，能最简单准确地检验加点效果，风险也最小。

加点能不能即时生效，以什么方式生效，这对正戴很重要。

属性栏一虚一实：火之国特色忍道主义概论1级

正戴静坐等待半分钟，现自己好像没啥变化，没有预料中哗哗的被灌顶，也没有突然记忆力增强好多倍，背下整本书的情况。

直到卷子下来，十道题，正戴扫过一遍，卧槽竟然全会？！

仔细看看，不是错觉。

“厉害了。”

“同学们安静答卷，不要交头接耳，更不要作弊。只是进行一次简单的随堂测试，不录入期末考核成绩。”大木老师叮嘱道：“开始答题吧，限时半个时辰，抓紧。”

正戴提笔，忽又一顿。

第六题：请简要阐述忍者守则第二十三条内容。

正戴陷入深思。

不是不会做，甚至哪怕在穿越前，这道很有名气的题目他也能答上来。他只是想起了一件事。

“这道题，有搞头啊！”

……

与轻松写意的正戴相比，带土慌得很。他自觉满身火之意志，是要成为火影的男人，可让他答题……

“我答一点，再抄一点，或许，应该，大概，可能……能及格吧？”

他很不自信地想着，扣扣搜搜半小时，答了三道半。

剩下的，完全不会！

“阐述忍者守则二十三条，什么嘛，一百多条的，谁能背住这个……”

啪！

忽然间，一个小纸团眼睁睁砸在桌子上。带土愣了下，鬼鬼祟祟左顾右盼两眼，探手拆纸条。

当看到里面密密麻麻的答案，他激动万分，“琳？肯定是琳！”

这一刻，他和琳的孩子又长大了几岁，上了忍者学校。

幻想了一点点，他连忙开抄。时间只剩一半，字数很多啊。

直到交卷前两分钟，他才堪堪抄完答案，信心满满地收笔，整整写得满满当当的卷纸，等待收卷。

“考试时间到，同学们不要再答了，把笔都放下。最后一排的同学收卷。”大木老师吩咐道。

很快，四十一张卷子汇集到讲桌上，大木老师却没像预料中那样收卷离开，让他们自习，反而施施然地坐下了，又从怀中掏出张纸。

眼尖点儿的同学看到，那是一张成绩单，“大木老师，不是说随堂测试不计入期末考核成绩吗？”

“是，不录入，这是你们二年级期末成绩单。老师对比一下，又学了两个月，谁还在原地踏步！”

大木眯眼扫视，班级里不少学生都心虚地低下了头。

原地踏步？已经考核通过的必修科目，不退步就不错了。

刷绩点？那是天才的专利。

大木老师早有预料，也不觉恼火，甚至从