良人没有退场换衣服，他就这样穿着一身白色练功服，打着赤脚来到舞台前端中央站定然后彬彬有礼地朝场下师生说道。

“那么我先来吧。”台下答辩教师席正中央，金黄中学校长藤森介率先开口。

“良人同学你今晚的讲演非常的精彩，刚才和路卡利欧一起的格斗术展示也将今晚你讲的格斗技巧、波导和羁绊三部分理论内容总结归纳，并用实际行动给我们大家展示了出来。”

“整体不管是内容丰富度还是逻辑架构都非常的完美，如果这是一篇论文，我会给你满分优秀的评价。”

对于良人今晚的表现，哪怕藤森介这个执教多年的老教师也挑不出什么毛病。

“不过在你讲演的第三模块关于羁绊的内容，你以‘在学校过往网络媒体中心的采访中多次做过详细的讲解’为由，做了一些省略处理。”

“我看过你所说的过往采访，对于训练家与神奇宝贝的羁绊，你确实做过很详细的讲解，不过我心里还是有一个问题想听听你的回答？”

藤森介脸带着和蔼的笑容，望着台的良人说道。

“老师您说～”被整个会场的人凝视着，良人他抬手做了一个请的手势，微笑着道。

“外界都说你跟你手下神奇宝贝的羁绊非常的深厚，甚至能做到不用超进化石这样的道具就能帮助神奇宝贝Mega进化。”

“从先前你跟路卡利欧的展示来看，外界的传言确实不虚，不过据我所收集获取到的资料，目前你只与比雕、呆呆兽、路卡利欧这三只神奇宝贝建立「羁绊链接」这种状态。”

“那么请问良人同学，你觉得要怎样的条件才能跟神奇宝贝建立起羁绊链接？同样是第一梯队同一时期收服的铁甲贝，为什么没有同你建立羁绊链接。”

“对待手下几只神奇宝贝，你在主观是否有更偏爱谁，或者对某一只神奇宝贝不及其他神奇宝贝那么喜欢？”

藤森介虽然面带微笑，不过提出的问题却非常的刁钻，甚至有种在挑拨他跟神奇宝贝之间关系的嫌疑。

听见藤森介这话，不仅场下学生来了精神，就连站在良人身旁的路卡利欧以及腰间宝贝球里的比雕、呆呆兽和君主蛇，都竖起耳朵想听听良人如何回答这个问题。