就搞定了，因为这个模块只是定制了一些人类应该具有的行为规则，重要的是规则制定和算法实现。

这些都由宙灵来搞定，他只是一个打工的。

这模块完成之后，就立即安装到另一台超级计算机上面，然后和核心智能程序做对接。

再对核心智能程序做测试，感觉比之前好了太多了，当然由于没有进行专业训练，还缺少特殊气质，无论是说话语气还是神态表情都是大众化的。

所以赵一确定拟人模块编写成功后，就给天问大学打了一个电话，让他们安排几位教学经验丰富，讲话具有很强感染力的老师用一个月的时间来对拟人模块进行训练。

当然这些老师肯定不会知道具体的信息，他们只会以为自己是在拍摄教学视频而已，因为最近天问大学就在制作教学内容，这个消息已经在校园内传开了，因为参与的人蛮多的。

接下来，赵一就开始编写感知模块，这模块倒是比较简单，也不用进行特殊的训练，因为它需要的数据都是比较确定的，而不是诸如语气、感觉等这种不确定的东西。

同样的，花了一天的时间就搞定了，然后安装上去后，找来一些传感器，对这个模块进行一些测试工作，一切都没有问题。

最后才开始忙碌教学模块，这个模块由于有很多小的功能模块组成，倒是花了赵一三天的时间，也算不上多长时间。

安装到独立的计算机上面后，赵一就给天问大学开通了一个上传教学资源的接口，让天问大学将已经制作好的教学内容上传到服务器上面。

等这些教学资源上传到服务器上面后，教学模块就会对这些教学资源进行自我学习，经过学习之后，教学模块就是一位博学多才的教师了，而且还具备对知识点举一反三的能力。

如果拟人模块的难点在于自然语言的处理和情绪情感方面的模拟外，教学模块的难点就是这个举一反三的能力了。

只有拥有举一反三的能力，才能够让教学内容更加有趣和丰富，而不是有什么教学资源就讲什么内容，这样的话和看视频没有什么不同。

同时学生如果问一些学习上面的问题，没有举一反三的能力，将会无法回答学生的提问，无法解决学生遇到的学习问题，这绝对不是一个合格的教师，哪怕是虚拟教师。

既然初级人工智能已经研发了出来，如果仅仅是满足虚拟教师方面的应用就显得很浪费，所以接下来就需要扩展初级人工智能的应用范围。

首先当然是企业管理方面的应用了，之前赵一旗下的企业也有具备一定逻辑能力的管理系统，但是并没有具有自我判断能力，只是有限状态机的高级一点的应用。

这次就可以将初级人工智能的应用扩展到赵一自己旗下的企业管理系统了，好在之前就已经积累了大量的管理数据，为智能管理系统的训练节约了大量的时间。

在编写人工智能管理系统前，赵一找繁星软件公司要过来了企业管理系统的所有数据库设计，这样做的目的就是为数据对接做准备。

花了赵一五天的时间，企业智能管理模块就编写完成了，当然这个模块并不是直接给企业使用的，企业使用的是处于应用层，而这个模块的层级要低一些，需要软件公司对此进行二次开发，以满足企业使用要求。

赵一完成企业智能管理模块后，就将旗下各个企业的数据收集上来，对模块进行训练，让模块对于企业管理各方面的知识都了解。

完成这步之后，就将这个模块从智能核心程序上卸下来，形成独立的，具有一定智能的企业管理智能应用模块，交给繁星软件公司在此基础上进行二次开发。

交给繁星软件的时候，赵一还特意嘱咐他们，在这个模块上开发出来的企业管理系统暂时只能部署在他旗下的企业使用，不对外出售这方面的系统。

这样的嘱咐出于两方面的考虑。

一方面是繁星软件公司给外界公司提供的管理软件已经是世界最先进的了，暂时还没有在这方面找到竞争对手，没必要再进行大的升级。

另一方面则是担心由于太智能了，引起一些不必要的猜测，减少外界对繁星软件公司的怀疑。

要知道，一旦有人认为繁星软件公司已经开发了人工智能，带来的后果会很大，各国政府都会忍不住动手，对于繁星软件在国际上面的商业往来非常不利。

就连虚拟教师项目也不是挂到繁星软件公司旗下，而是直接归到中国教育公司旗下，这样即使有人怀疑，也只能找中国教育公司的麻烦。

但是中国教育公司的业务只是在中国境内，而且还涉及到国家教育，国家也会出面阻止这方面的骚扰。

也就是说，中国教育公司的抗压能力比起繁星软件公司，要强得多。

而且也不怕政府相关部门对智能教学展开调查，因为这并不是真正的人工智能，如果硬要