从另一种层面看来，这也算是一种传承了。

跟随在小太子身边伺候的小宦官拉着羊车，在朱佑栎下课的第一时间走过来，请殿下登车。

朱佑栎淡定的点点头，然后又关心起了身边的人，“汪直，你读书了吗？”

汪直摇摇头，乖乖答道，“奴婢未曾读过书。”

他眼下才十二岁，本身就是在韩雍平定断藤峡一事中被俘虏的瑶族人。

虽说他爹是个当地的小头目，但老家住的实在偏僻，文化发展水平一直提升不去，自然也不会强求小孩子去读书。

即便朱见济努力的推广农会，让底层百姓能够多一些可支配资金，也不是能够轻易供养起一名脱产读书人的。

更何况瑶族寨子中崇尚武力，对知识分子并无要求。

所以在被俘虏，然后按照惯例被送到宫里伺候皇家之前，汪直是没读过书的。

之所以能够跟朱佑栎认识，也是在于汪直已经通过宫中磨砺，学会了看颜色和给自己创造表现机会，趁着小太子在花园里踢球玩，不小心把球踢飞到池塘里时，主动跳下水将球找了回来，方才让朱佑栎对之有了印象。

如今太子要读书，身边自然要有跟班，除了几个领头的宫人需要年长一些来操持事务外，其他的基本都是些年少机灵，看去也白净漂亮的少年郎。

汪直有了先前给太子的印象，其他方面也符合要求，自然当选成了给太子牵羊车的宫人。

如果朱佑栎年纪再大点，更加懂事了，汪直也算是太子亲信了。

“那你要学一点了。”朱佑栎坐车子，让高大又无辜的羊慢慢拉动自己，一边对汪直说道。

“现在不读，以后再想学就会变难的！”

刚刚进行完开学第一课，秉持着先生对自己的教导，朱佑栎也让身边的人强化了知识的获取。