”

乐正绫遂向士兵们展开了汉代的合成词。她通过对这些词的意义的细分，让士兵们逐渐开始像半个月前认识音素一样地，认识语素这个语言中的最小单位——不能细分，同一个语素在不同位置出现时语音和意义都要完全相同。乐正绫还向他们讲述了往下切分语言单位的标准和操作。在这种操作下，葡萄这个词不能拆分为葡和萄两个语素，而黔首则是一个由两个语素构成的词。有许多人恍然大悟起来。

楼昫凑在火边，静静地听着什正说话、在木板上写字和雪落在遥远瓦片上的声音。他感到什正今天是把所有术语的根掰开揉碎了同他们讲，一个概念都是由更接近根的概念形成的。这样教课，确实自己接受起来更方便了。他感觉以往的焦虑减轻了很多，并期待着有一天，自己能把前些天那些艰深的术语，通过枝蔓，也与根概念串联起来。到那会，他便通了许多了。他隐约地感觉到，这层层的概念当中存在一些关系，仿佛做任何学问，似乎都有这样一条理路一般。

——第四节完——